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中小学生良好行为习惯的内容 学习习惯 能按时上学,到校后能自觉读书学习,放学及时回家,能分担家务. 上课时认真听讲,积极思考,大胆发言,勤做笔记. 会合理安排学习时间,能有条不紊地按时完成学习任务和各项工作,做到认真细心,独立完成,写规范. 经常阅读有益的课外书籍,看有益的电视节目,爱护书籍、作业本、做到不乱画、不撕毁，作业本干净、整洁。 在学习上有吃苦耐劳、努力拼搏、不甘落后的精神，学习上成绩稳定、进步大，经常关心和帮助同学。 每天写日记记录学习心得或成长感悟。 生活习惯 养成良好的生活起居习惯，按时就寝和起床。 养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱，学会计划用钱。 着装整洁朴素，不过高追求穿戴，不穿奇装异服。 能天天坚持锻炼身体，积极参加各种文体活动。 基本懂得知晓一些生活小常识及一些流行病的预防知识和方法，正确识别不卫生食品中。 听众学校安排，积极配合学校、社会、家庭搞好常见疾病的预防工作。 文明礼仪习惯 在周一统一穿校服参加升国旗仪式。参加升国旗仪式小学生要佩戴红领巾行队礼，中学生要脱帽肃立行注目礼，即使不在操场上和队列中也要面向国旗立正，行队礼或注目礼。唱国歌时要精神饱满，声音洪亮。 小学生在校园内必须佩带红领巾，中学生要佩带校徽或胸卡。在校内见到老师或领导，要主动问好或行礼，并请老师先行；迟到进教室或进教师办公室喊报告请求允许，进入他人家里应先敲门，经允许后再进入；与同学或老师对话时看着对方的眼睛，认真听对方讲完。 保持教室内外和校园环境卫生，看见没放好的扫帚、拖把和掉在地上的物品应马上放好和拾起；拾到别人丢失的钱物及时交公，不错拿别人的东西。 在走廊、楼梯、台阶等公共场所要靠右行，正常行走，讲究卫生，不推拉拥挤，不大声喧哗，慢步轻声。 语言文明：掌握礼貌用语，说话和气有礼节。并经常使用“请”“对不起”“没关系”“请问” “谢谢”“再见”等文明用语，不说脏话、不骂人。 行为文明：对人有礼貌用语，见到老师或客人主动问好，来宾到校热情大方，做到不围观尾随。举止文明，不追逐打闹。 注意仪表，着装得体，衣服整洁，不穿奇装异服，不戴金银首饰男生不留长发，女生不化妆，男女生均不行染发或留怪异发型。 尊老爱幼，尊敬师长，诚实守信，团结同学，不打架。高年级同学主动帮助、礼让低年级同学；男同学主动帮助女同学；主动帮助有困难和有缺点的同学。 遵守公共秩序。做文明观众，大会发言首先向师长和观众敬礼，发言结束道谢。接受要起立并用双手；观看演出、比赛适时度鼓掌致意。 爱护公物，爱护花草树木，敢于制止破坏公物的行为。 不进行封建迷信和赌博活动，不吸烟喝酒，不出入营业性网吧、游戏机室及娱乐场所。 卫生习惯 讲究个人卫生，着装整洁，不穿拖鞋进教室，勤洗澡、勤换衣、勤刷牙、勤洗头。 床辅保持干净，被子折叠规范，摆放有序。 脸帕勤洗，水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具摆放有序。 爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒饭菜，不乱贴、乱写、乱画。养成随手捡拾地面上废弃物的习惯，共同维护学校环境的整洁。 积极参加班级组织的大扫除，轮到自己值日，做到卫生打扫干净。 宿舍保持清新整洁，床上用品清洁美观、被褥叠放整齐、无异味，室内物品摆放有序。 养成积极创建文明宿舍、文明班级的好习惯。 积极参加班级环境保护社会实践活动，争做环保小护士。 （五）纪律习惯 1.遵守学校的各项规章制度，自觉遵守，小学生守则,小学生日常行为规范和中学生守则.中学生日常行为规范. 2.按时上学,不迟到,不旷课,做到有事向老师请假. 3.参加集体活动时肃静,广播操、升旗、集合、外出活动时听从学校安排，严守纪律，保持良好形象。打饭、打水时不插队或不推拉拥挤。 4.积极主动参加班级活动。 （六）安全习惯 1.进行体育活动和劳动时，听从老师安排，不擅自行动。在教室、走廊不打打闹闹、你追我赶，上下楼梯靠右走。 2.不攀树木、教学楼内栏杆、学校门及围墙。没有老师在场的情况下，不私自擦洗门窗。 3.不用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳，不私自调换灯泡。不私装电器，不在宿舍内使用危险电器。 4.未经老师及家长同意，不在外留宿，不轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西。牢记自己的家庭住址、父母姓名、联系方式及报警电话。 5.妥善保管好物品，严防丢失。未经他人同意，不拿别人的东西。不偷窃、不敲诈同学，不向其他学生索要财物。 6.不在零食摊点购买无卫生保障的食品。 7.不擅自到江河湖泊、水库鱼塘等危险水域玩耍、游泳。 8.在道路上行走，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。听从交通民警的指挥，走人行横道线，不在公路上玩闹，不追赶过往车辆，不爬车，不搭乘农用车等非载人车辆和无牌、无证车辆。 9.不打架滋事，更不随意叫家长或亲友到学校无理取闹，更不要同校外人员勾结寻衅滋事。