项目申报表-双语教学示范课程建设项目.docVIP

附件24： 2009年度双语教学示范课程 建设项目申报表 所属学校（加盖公章） 课程名称（中文） 多媒体计算机应用基础 （英文） Basic Techniques for Multimedia Computer Applications 外 语 语 种 英语 课 程 类 别 □基础课 ?专业基础课 □专业课 所 属 专 业 通信工程 电子信息工程 专 业 代 码 080604 080603 开 设 学 期 第4学期 课 程 负 责 人 苏菲 申 报 日 期 2009年5月8日 教育部 财政部 制 二○○九年四月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项，空缺项要填“无”。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 开设学期是指在教学计划中的开课学期。 表格空间不足的，可以扩展或另附纸张；均用A4纸打印，于左侧装订成册。 1．课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 苏菲 性 别 女 出生年月 1973.6 最终学历 博士 专业技术 职务 教授 电 话 01062283118 学 位 博士 行 政 职 务 传 真 所在院系 信息与通信工程学院 学科专业 通信与信息系统 通信地址 北京邮电大学113信箱 邮编 100876 E-mail sufei@ 研究方向 多媒体通信、图像处理与模式识别 1-2 教学 情况 近两年来授课、教学研究情况 近两年来承担的本科生课程情况 《多媒体计算机应用基础》（双语教学），本科生专业基础课，34学时 《数字信号处理》，本科生专业基础课，68学时 《专业英语》，本科生专业课，34学时 近两年来承担的研究生课程情况 《数字图像处理、分析与计算机视觉》（双语教学），研究生专业基础课，32学时 承担的教学类研究项目 教育部高等理工教育教学改革与实践项目，“电子信息类专业本科生创新实践能力培养改革的研究与实践” 北京市教学研究项目，“电子信息类专业基础系列课程教学改革的研究与实践” 北京邮电大学教学研究项目，“双语教学和人才培养的创新模式” 北京邮电大学双语教学示范课程建设项目，“多媒体计算机应用基础” 北京邮电大学教学研究项目，“《数字信号处理》课程教学改革与实践” 项目申请人在教学工作中，积极推进教学方法和手段的改革。在2004年率先开设了本科生双语教学课程“多媒体计算机应用基础”，针对在双语教学中所存在的问题及其可能的对策进行了探讨，从授课的效果来看，达到了在传授专业知识的同时, 帮助学生克服在专业领域内使用英语的障碍，使学生在学习完这门课程后，对该课程所涉及的英语术语及文章的阅读和写作都有了较大的提高。 在授课过程中，积极推进教学改革，注意结合科研实例，激发学生进行主动探索和创新的意识。获得了北京邮电大学电信工程学院教学观摩竞赛一等奖，北京邮电大学教学观摩比赛二等奖。 1-3 学术 研究 近两年来科研情况 教育部科学技术研究重点项目“面向网络安全的生物特征模板保护”，2008～2010年，主持； 国家自然科学基金项目“生物特征身份识别中的特征选取与先进的识别算法”（项目批准，2005～2007，发表文章29 篇，其中“Pattern Recognition”2 篇，SCI检索5篇，EI检索13 篇，ISTP检索1篇；主研； 中法协作项目“基于语音流的说话人检测技术”，2007～2008，主持； 华为技术有限公司合作项目“在开放网络上进行安全可靠的生物认证技术研究”，2007，主持； 中法协作项目“Design and implementation of telephone corpus for voice authentication”，2007～2008，主持。 近两年发表文章17篇，其中SCI检索2篇，EI检索5篇。申请专利3项目，其中获得发明专利 “适于硬件加速的指纹粗比对方法及设备” 一项（专利授权号：2006100869582）。 1-4 外语 水平 及 双语 教学 国外学习经历；双语教学经历（含课程名称、学时数、学生数、开设时间） 英语水平 具有较强的英语交流能力，在美国留学1年，在国际刊物及国际会议上发表多篇学术论文。 2