论高中物理创新教学策略.docVIP

论高中物理课堂创新教学 吴起高级中学 宋学智 时代在发展、社会在进步，一个国家的前途和民族的希望往往寄托在创新人才上，而创新人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练，使学生树立创新意识，增强创新品质，开发创新思维，初步掌握创新技能的基本思想和方法，从而提高学生创新素质的一种新型教育。在中小学教育中，课堂教学是实施创新教育的主渠道，也是实施创新教育成功的关键。为此确立培养学生创新素质的课堂教学策略至关重要。创新教学的课堂教学策略，就是在实施创新教育中运用创造学、教育学和心理学原理，根据课堂教学特点及其变化而制定的行动方针和活动方式。根据多年的创新教育实践,感受到常用的教学策略主要有如下几种：? ??? 一、情感 渗透 激发欲望：教育理论专家研究发现：在决定一个人事业成功的道路上，非智力因素占百分之八十以上。大量在创新道路上取得成功的人士表明，成功的决定因素首先不是他们的渊博知识而是他们的创新人格。源自内心的热爱和追求，是创新的灵魂。学生学习的自主性、目标性、激情、意志等决定了学生创新素质和创新能力的第一要素。所以在物理课堂教学中要特别注重创新意识的培养，激发学生的创新欲望；加强对学生的情感教育，促进和提高学生情感智慧的发展。例如在物理教学中①通过对物理学史的考察，充分挖掘科学家崇尚科学的情感和价值观，严肃认真的科学态度和良好的品格修养