对青岛市初中数学双语教学的反思及对策的研究-学科教学·数学专业论文.docxVIP

独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。 据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写 过的研究成果，也不包含未获得 （注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢 意。 学位论文作者签名： 导师签字： 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留并向 国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 学校 可 以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等 复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 目 录 中文摘要 I Abstract II 第一章 前言 1 一、问题的提出 1 二、意义 2 第二章 基础教育阶段双语教育（教学）的相关理论及研究综述 3 一、双语教育（教学）的相关概念 3 二、双语教学的常见模式 4 三、国内外对基础阶段双语教育的研究状况综述 5 第三章 青岛市初中双语教学现状调查 11 一、研究过程 11 二、结果分析 11 第四章 对青岛市初中数学双语教学现状的反思 15 一、青岛市初中数学双语教学基本情况 15 二、青岛市初中数学学科双语教学实验现状 16 三、青岛市初中双语教学遇到的困难及原因 17 第五章 青岛市初中数学双语教学实施策略 21 一、初中数学双语教学的重要意义 21 二、青岛市初中数学双语教学的实施对策 22 结束语 29 注释 30 参考文献 31 附录（一） 32 附录（二） 33 附录（三） 34 致 谢 35 读教育硕士期间发表的论文 36 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 中文摘要 从上世纪 90 年代起，随着我国改革开放和外向型经济的发展，我国一些沿海发达城市 和地区对精通外语的复合型人才的需求与日俱增，为适应这种发展需求，这些地区开始探 索提高外语教学效率的新思路，双语教学是其中的实验之一。 正是在这种形势下，青岛市自 1995 年起，开始在小学进行了以汉语为基础语、英语 为目的语的双语教学的实验，至为期六年的实验周期结束，全市已先后在 10 个区市的 11 所小学、86 个班级中从一年级开始进行了双语实验，取得了阶段性的成果。由于多种原因， 青岛市的双语教学在初中学段的实验遇到一些实际和政策性的困难，目前已处于停滞状 态。 本文通过青岛市初中阶段双语教学情况的调查，对青岛市初中数学双语教学基本情况、 青岛市初中数学学科双语教学实验现状、青岛市初中双语教学遇到的困难及原因进行了深 入研究和分析。并针对这些困难及原因，对青岛市初中数学双语教学从政策培育、师资保 障、争取社会支持、初中数学双语课程设置及内容选取、教材的开发等提出了自己的思考 和建议。对青岛市目前初中双语教学实验和研究提供策略参考。 本文共分五章，第一章首先阐述了本文的选题背景及意义，说明此问题研究的意义和 研究现状；第二章为双语教学方面的文献综述，对双语教学有关概念进行界定，探讨了双 语教学的模式，研究历史及国内外对双语教学方面的争鸣与一致的方面。重点对基础教育 阶段关于数学双语教学的文献进行了整理。第三章通过调查、访谈、查阅文献等方法对青 岛市初中双语教学的现状进行分析。第四章通过对现状的审视和反思，对青岛市初中阶段 的数学双语教学进行再认识，对现实中存在的问题及困难进行了分析。第五章通过对问题 和困难的分析，对青岛市初中双语教学的发展，提出了自己的思考，并在此基础上给出自 己的对策。 通过分析，本文得出以下结论，即青岛市初中双语教学遇到的困难，有与各地双语教 学共有的困难。由于青岛市的社会和历史的原因，其面临的特有困难有：实验生源不稳定、 双语教学的小学与初中衔接不好、缺乏合理的双语教学评价机制、升学压力的冲击、初中 双语教学没向高中延伸、政策支持不到位、双语教学科研滞后、前几年的双语教学缺乏推 广价值等。并根据以上的调查分析，提出了自己的反思及对策。以期为今后青岛市初中数 学的双语教学提供重要依据。 关键词：双语教学；青岛市初中数学；现实困难；反思及对策 分类号：G633.6 I Abstract From the last century 90s, as Chinas reform and opening up and development of export-o