对我国女足超级联赛运动员训练中不良行为表现的调查分析-体育学;体育教育训练学专业论文.docxVIP

对我国女足越级联赛运动员训练中不良行为表现的调查分析 对我国女足越级联赛运动员训练中不良行为表现的调查分析 目前对于行为表现特征在相关文献中还没有准确的定义 ，而与其相关的概念 则在以下的文献中有所阐述: 徐立和的《运动行为表现特点管窥》中 : lt 人的行为是世界上最复杂的现象 之一，人们每天都在从事着各种活动，而活动的本身就是各种行为的表现J 在 人类行为科学的研究中，人们把行为 主体又按自己研究的方向、目的等因素分 类成自然属性、社会属性、职能属性、构成属性等。 (1) 同时在文中还对运动行 为进行了概括，认为运动行为是人类千万种行为中的一种特殊的表现形式， 是人们经过思考的，有计划的在运动场这块特定的区域空间中所表现出的具有 向人体体能、生理极限、技能 、技巧、智力、能力挑战的一种特殊的行为表现。 钟普盛在《教练员的有效训练行为》中认为，行为是人受思想支配而表现 出的外在活动。影响人类行为的因素主要有两个方面组成:即外在因素和内在因 素。外在因素主要是指客观存在的社会环境和自然环境，内在因素主要是指人的 各种心理因素和生理因素。训练行为是竞技体育中最基本、最重要的行为，对竞 技体育的发展和运动训练水平的提高有着决定意义。 (2) 张力为、毛志雄编写的《体育科 学常用心理量表评定手册》 一书中，将运 动中的攻击行为是指公然的、有意地身体或心理伤害行为。 13) 关莉在《对我国青少年男子足球运动员非体育道德行为的研究》中，提出 了非体育道德行为这一概念。所谓足球领域的非体育道德行为，就是在足球运 动中，运动员为了个人或球队的利益，做出的违背社会道德规范，违背竞赛规 则规定对社会或他人带来不良影响或后柴的行为的总称飞 [4J 王先永在《良好行为在篮球比赛中的积极作用》中指出所谓篮球比赛中的 良好行为是人类千万种行为中的一种特殊表现形式，是人类经过思考的，有 计划的在篮球场上这一特定区域空间中表现出的向运动员技能技巧，心里挑战 的一种特殊行为表现。【5】 1.2.2 关于球员行为表现的研究 刘丹在《球类运动、训练理念批判 ))一书中指出运动员在训练、比赛、学习 、 (1)徐立和运动行为 :t貌特点管窥[Jl. 山东体育科技.1999.3:68-69 121钟酱缝.教练员的有效训练行为 [刀，商品储运与养护.2008.4: 138-140 ∞()I张力为，毛志在在.体育科学常用心理量表评定孚册 刨).北京体育大学出版社. 2004.10 ∞ (4)关莉，梁搬乙对我国青少年足球运动员非体育道德行为的研究[J)中国体育科技. 2 6.1:85-88 ISI王先永良好行为在篮球比赛中的积极作用[J ).内江师范学院学报. 2003. 1:Pl06-Pl08 论文随机验ìiE编号: B14273210353253 .5. 对残国女足超级联赛运动员 对残国女足超级联赛运动员 训练中不良行为表现的调查分析 - - 生活交往中必然要发生上下左右的纵横关系，从 而使认识、情感、行为相 互影 响形成一定的人际关系。这种关系是影响人的观点、行为、情绪和个性特征 等 心理反应和变化的最敏感的环境因素 。集体多数人的态度和为多数人所实践的 行为方式是影响和 制约着球队竞技能力的培养和发挥的重要因素。 [IJ 王先永在《良好行为在篮球比赛中的积极作用》中除了强调球员应该有良 好的技战术行为以外，良好的 自我行为控制力，愉快的生活态度，较强的身心 适应能力，乐于与同伴合作的精神，尊.重自己和他人的道德观都对球员及球队 的训练和比赛有着积极的影响。 UJ 余长青在《足球比赛中运动员不良心理的成因及其调控方法》中将球员在 比赛过程中面对不 同的对手、不同的比分恬况下和不同的场外因素时的各种行 为表现特征进行了较为细致的描述，并从心理学的角度对产生这些行为的原因 进行了细致的分析。 [31 张庆春等《我国青少 年足球后备入才培养缺陷解析》中认为我国青少年球 员在训练中缺乏热情和激情，训练 自觉性和积极性差，似 乎训练不是出于自愿， 而是为了他人 。训练及日常中自我意识过强，对失败的承受能力较 差。 [ J 张庆春、龚喜军的《中国青少年足球操作性训练理念的实践特征》中: 观 察发现:在训练中小球员有很多不符合现代足球要求的动作习惯，如:队员在 传球时不抬头观察同伴和对手的位置情况，传球随意，失误很多:接球队员原 地等球，事先没有判断，接球的同时没 有变向以便连接下 一个动作，动作变化 少(几乎没有什么假动作) ，接球后再做下一个动作，而不是在接球的同时已完 成了变向和下 一个动作的准备，无形中多了 一个动作环节，浪费了时间:队员 之间没有语 言交流，无球队员原地站着或是走着的多，而不是在跑动中随时准 备做动作(或是接应或是防守) ;运