一年级拼音zhi chi shi教案教案.docVIP

编写者 应伟丽 第 教时 教学 内容 8.zh ch sh r 设计 理念 教师用动作示范使学生较快地掌握了zh ch sh r 的发声要领。顺口溜使学生记得更牢。 课时 教学 目标 1.学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。 2.学会zhi chi shi ri四个整体认读音节，会正确读出它们的四声。 3.能够看图说一句意思完整的话。 教学重点 声母和整体认读音节的发音及认字是本课的重点 教学难点 声母的发音是难点 教学 资源 教学图片、字母卡片 修改意见 教学过程 教学 过程 第一教时 一、复习检查 1、卡片认读：z c s这三个字母叫什么？zi ci si呢？发音时要注意什么？（发音时，舌头是伸直的，舌尖抵住上齿背后。） 2、拼读音节：板画苹果树，在苹果上分别填上zá cì sǎ sī sū zé cù zǔ cā等音节，做摘果子游戏。 二、明确教学目标 今天继续学习四个声母和四个整体认读音节。发音时要把舌头轻轻翘起来，看谁最先学会。 三、教学zh ch sh r四个声母，及其相对应的整体认读音节 HYPERLINK 1、教学zh和zhi。 （1）看插图说话引出zh：谁坐在什么地方干什么？（听话说话：妈妈坐在椅子上织毛衣。） 织毛