对外汉语教学之杜甫诗歌教学探索-汉语国际教育专业论文.docxVIP

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2018-10-21 发布于上海
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对外汉语教学之杜甫诗歌教学探索-汉语国际教育专业论文

万方数据万方数据 A Thesis Submitted for the Degree of Master THE TEACHING EXPLORATION OF DUFU’S POETRY IN THE TESCHING OF CHINESE AS A FOREIGN LAUGUAGE Candidate ：Zhang Fan Supervisor ：Prof.Zhang Xiuhua Speciality ：MTCSOL Date of Defence ：May, 2016 Degree-Conferring-Institution ：Harbin Normal University 目目录万方数据万方数据目录 HYPERLINK \l _bookmark0 摘要 ............................................................................................................................... I HYPERLINK \l _bookmark1 Abstract.............................................................................................................................II 第一章 HYPERLINK \l _bookmark2 绪论 .................................................................................................................. 1 HYPERLINK \l _bookmark3 一、选题缘起 ........................................................................................................... 1 HYPERLINK \l _bookmark4 二、研究现状 ........................................................................................................... 1 HYPERLINK \l _bookmark5 （一）古诗词教学方面的研究 ........................................................................ 1 HYPERLINK \l _bookmark6 （二）古代文学教学方面的研究 .................................................................... 4 HYPERLINK \l _bookmark7 三、选题意义 ........................................................................................................... 5 HYPERLINK \l _bookmark8 四、研究方法 ........................................................................................................... 5 第二章 HYPERLINK \l _bookmark9 杜甫诗歌教学的总体设计 .............................................................................. 6 HYPERLINK \l _bookmark10 一、对象的选择 ....................................................................................................... 6 HYPERLINK \l _bookmark11 二、篇目的选取 ....................................................................................................... 6 HYPERLINK \l _b