对外贸易对山东省经济增长影响的研究-国际贸易学专业论文.docxVIP

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对外贸易对山东省经济增长影响的研究-国际贸易学专业论文

目 目 录 PAGE PAGE VI 目 录 摘 要 Ⅰ AbstractⅡ 第一章 前言1 第一节 选题背景及研究意义1 一、选题背景 1 二、研究意义 2 第二节 国内外实证研究综述2 一、国外学者关于对外贸易与经济增长关系的实证研究情况 3 二、国内学者关于对外贸易与经济增长关系的实证研究情况 4 第三节 研究范围和几个概念的界定5 一、本文研究范围 5 二、对外贸易和经济增长概念的界定 5 第四节 本文研究内容与结构安排6 一、本文研究内容 6 二、本文结构安排 6 第五节 本文创新与不足之处7 一、本文创新之处 7 二、本文不足之处 7 第二章 经济增长和对外贸易理论综述9 第一节 主要的经济增长理论简介9 一、哈罗德-多马模型 9 二、索洛的新古典增长模型 11 三、内生增长理论(新经济增长理论) 13 第二节 国际贸易理论综述15 一、古典国际贸易理论 15 二、新古典国际贸易理论 15 三、当代国际贸易理论 16 四、贸易保护理论 16 第三节 对外贸易与经济增长的关系理论 17 一、贸易促进理论 17 二、贸易悲观理论 19 三、贸易折衷理论 20 第四节 外贸促进经济增长的作用机制20 一、对外贸易优化资源配置,促进经济增长 21 二、对外贸易引起资本积累,促进经济增长 21 三、对外贸易优化产业结构,促进经济增长 21 四、出口带来规模经济,促进经济增长 21 五、对外贸易带来技术进步,促进经济增长 22 第三章 山东省外贸发展和经济增长现状分析23 第一节 山东省 1987 年-2009 年经济增长和外贸发展情况23 一、1987 年以来山东省经济增长情况 23 二、1987 年以来山东省外贸发展情况 24 第二节 山东省外贸依存度分析27 第三节 山东省对外贸易的弹性分析32 第四节 山东省对外贸易结构分析34 一、山东省对外贸易方式状况分析 34 二、山东省对外贸易的商品结构分析 36 三、山东省对外贸易的市场结构分析 38 第五节 本章小结40 第四章 山东省外贸发展对经济增长作用的计量分析42 第一节 数据处理42 第二节 计量方法46 一、平稳性检验 47 二、协整理论 48 三、格兰杰因果关系检验 49 四、误差修正模型 50 第三节 模型的建立和分析50 一、单位根检验 51 二、协整分析 52 三、格兰杰因果关系检验 53 四、误差修正模型 54 第四节 本章小结及评价56 第五章 主要结论与政策建议58 第一节 本文的主要结论与分析评价58 第二节 政策建议59 一、大力调整外贸商品结构 59 二、多元化开拓国际市场 60 三、推动先进技术和装备的进口 60 四、充分发挥银行的作用 60 五、提高一般贸易在出口中的比重 61 六、积极培育出口品牌 61 参考文献62 致 谢 64 攻读硕士学位期间发表的科研成果目录及获奖情况65 Cont Contents Contents CHINESE ABSTRACT??????????????????????? ??Ⅰ ABSTRACT???????????????????????????? ?Ⅱ Chapter 1 Introduction……………………………………………………………………………...1 Reasearch background and significance………………………………………………………1 1.1.1Reasearch background………………………………………………………………………..1 1.1.2Significance……………………………………………………………………………………2 Review of empirical research of foreign and domestic…………………………………………2 1.2.1Foreign scholars on the ralationship between trade and economic growth in empirical research ……………………………………………………………………………………………3 1.2.2Chinese scholars on the ralationship between trade and economic growth in empirical research……………………………………………………………………………………………..4 Study area and the definition of several concepts ……………………………………………5 1.3.1The scope of the study…………………………………

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