曾志忞音乐教育思想及实践研究-艺术学专业论文.docxVIP

PAGE PAGE VI analysis and evaluation. The author think, Zeng Zhimin music education thinking in contemporary still worth learning and drawing him on the change of modern Chinese music backward look insights; take the lead to introduce Western composer theory; music social value and function of the study, etc., all implication withmany reasonable aspects of our contemporary music education teaching philosophy, teaching methods and content and so has a certain practical significance, we need to excavate to learn and development. Keywords: ZengZhi min music thoughts practice significance 目 录 绪 论………………………………………………………………………………1 一、选题缘由……………………………………………………………………1 二、本课题研究的学术意义……………………………………………………1 三、本课题研究现状……………………………………………………………2 第一章 曾志忞音乐教育思想的形成………………………………………3 第 1 节 曾志忞的生平简介……………………………………………………3 第 2 节 曾志忞留日期间的音乐活动…………………………………………4 第 3 节 曾志忞回国兴学概述…………………………………………………5 第二章 曾志忞音乐教育思想与实践………………………………………7 第 1 节 音乐的社会价值与功能………………………………………………8 第 2 节 提出“新音乐”的概念………………………………………………9 第 3 节 大力提倡学校音乐教育………………………………………………10 第三章 曾志忞音乐教育思想形成的历史背景…………………………11 第 1 节 清末民初音乐教育思想发展概况……………………………………11 第 2 节 国人音乐教育思想的影响……………………………………………12 （1）孔子乐教思想的影响………………………………………………… 12 （2）维新派音乐教育思想的影响………………………………………… 14 第 3 节 国外音乐教育思潮的影响……………………………………………15 （1）欧美音乐教育思潮的影响…………………………………………… 15 （2）日本明治维新时期音乐教育思想的影响…………………………… 18 第四章 曾志忞音乐教育思想的现实意义…………………………… 19 第 1 节 曾志忞音乐教育思想及对中国近现代音乐教育的影响…………… 20 （1）曾志忞音乐教育思想的分析……………………………………………20 （2）曾志忞音乐思想对中国近现代音乐教育的影响………………………23 第 2 节 曾志忞音乐教育思想对当代的启示………………………………… 25 （1）当代学校音乐教育发展所处的困境……………………………………25 （2）曾志忞音乐教育思想对当代音乐教育的启示…………………………25 第 3 节 曾志忞音乐思想的局限性…………………………………………… 28 结 语………………………………………………………………………………30 参考文献……………………………………………………………………………31 在校期间发表的学术论文 ……………………………………………………34 致 谢………………………………………………………………………………35 PAGE PAGE 1 绪 论 一、选题原由 曾志忞（1879—1929）年，号泽民，又号泽霖，祖籍福建同安，出生于上海，是我国 清末民初著名的启蒙音乐教育家，音乐理论家、社会活动家，是“新音乐”的首倡者、拓 荒者，开拓学堂乐歌创作和教育的先驱之一。他在音乐事业上十分活跃并卓有成就，他是 中国最早去日本学习音乐的留学生之一；组织了中国第一个新式音乐社团；出版了中国最 早的一批音乐理论著作；创办了中国的第一个西洋管弦乐队；将国外先进音乐元素带入中 国，在音乐理论方面，为近代专业音乐教育的发展做出了重要贡献。曾