婴幼儿认知发育视听觉发育及胎教对其影响.pptVIP

婴幼儿认知发育——视觉、听觉的发育特点及胎教影响 第三小组：蔡文斐、肖敬韦、龙杰、 陈丽娇、李志锋、谢建林、李坚成、邓耀文 3、小孩五个月时可以很快辨别声音来源的情况 1、小孩一个月时对身旁细微声音有所反应的情况 2、孩子三个月时听到铃声会受惊吓的情况 一、婴幼儿听觉功能发育特点 5、小孩十个月会喜欢听各种声音的情况 6、婴幼儿十一个月时对有声音及会动的物体感到好奇的情况 7、小孩听懂简单句的年龄情况 据调查，90%的婴幼儿在1-1.5岁之间语言发育已经接近成熟，此时他们已经能够听懂大多数简单的语句了，如指令性语言。但在此阶段的小孩缺乏对语言逻辑关系的理解。这与小孩听觉发育不够成熟有一定的关系。 由此可见，儿童认知功能的听觉发育随着年龄的增长而发生调整的。婴儿从起初对声音的纯粹注意到对声音的定位，再到能够听到大部分各种大小不同的声音并能清楚的分辨音色音质等，接着发展到能听懂一个字、一个词、一个简单句，最后听懂逻辑关系的语句和辨别语言特征。 理论上，儿童可以辨别出语言特征的年龄段是1.5-2岁，而我们的调查结果表明：90%的儿童在1-1.5岁时就能够辨别出语言的特征。这可能与后天因素有很大关系，例如:父母对婴儿的语言教导。可见后天因素的重要性。 二、婴幼儿视觉发育特点 1、小孩一个月时凝视眼前新鲜物体的情况 2、小孩三个月时追视物体的情况 3、小孩八个月时在镜子中看到自己的样子感到高兴的情况 通过调查，发现大部分孩子能够分辨三种颜色以上的时间段是在1.5-2岁，其所占的比例达到63%，而3-6个月这一时间段所占的比例为0%，这与课本上所说的“3-4个月婴幼儿颜色辨别能力已接近成熟”有很大的差异，为什么会这样呢？这其中的原因可能是： （1）我们调查的样本过少，不具有代表性 （2）被调查者平常没有太留意对其孩子视觉发育的观察 （3）受现代环境影响，儿童辨别颜色能力普遍推迟 三、胎教对婴幼儿视听觉发育的影响 （1） 由此可见，大多数家长对于婴幼儿胎教问题并不是很重视，对胎儿的发育没能深入了解。 （2）缺乏胎教的婴儿，其分辨颜色的能力出现的时间也比较晚，即视觉发育有点迟缓。 一般小孩在三个月内就可以分辨出哪个是妈妈哪个是爸爸。而分辨出父母的时间段越晚，婴儿所受到的胎教程度越小，甚至是没有。 在调查中我们还发现一个有趣的事情。一般父母亲的学历越高，其对胎儿的胎教的越重视，且以进行音乐胎教居多。经历过胎教的胎儿在出生后，其视觉、听觉发育都比较良好。这粗略说明音乐胎教对婴幼儿的认知功能发育有一定的促进作用，毕竟婴儿在其胎儿时期 ，视觉系统及听觉系统发育已接近完善 三第小组：蔡文斐、肖敬韦、龙杰、陈丽娇、李志锋、谢建林、李坚成、邓耀文