教学与考试教程教案.pptVIP

教案、教学与考试;教学技能40-2;信息技术应用20;全国第七届青年教师阅读教学观摩活动评课标准(仅供学习参考) ;3.教学过程要朴实。教学环节合理、简化，教学手段运用要简便、恰当、适度，内容拓展适当、有效，评价反馈及时、有针对性。 4.语文训练要扎实。能恰当处理预设与生成的关系，精心预设，注重生成；学生学习积极性高，参与面广；阅读、感悟、质疑、运用贯穿始终；写字、听说、阅读、练笔训练扎实。 ;全国第七届青年教师阅读教学观摩活动评课标准(仅供学习参考); 例一：请为九年义务教育六年制小学语文教材《语文》（人民教育出版社出版）三年级下册《南辕北辙》进行教学设计，教学对象为小学三年级（下学期）的学生，并根据教学设计进行试教（10分钟）。; 例二：请为九年义务教育六年制小学语文教材《语文》（人民教育出版社出版）三年级下册《春日》进行教学设计，教学对象为小学三年级（下学期）的学生，并根据教学设计进行试教（10分钟）。; 例三：请为九年义务教育六年制小学语文教材《语文》（人民教育出版社出版）四年级上册《白鹅》进行教学设计，教学对象为小学四年级（上学期）的学生，并根据教学设计进行试教（10分钟）。;; 例四：请为九年义务教育六年制小学语文教材《语文》（人民教育出版社出版）四年级上册《麻雀》进行教学设计，教学对象为小学四年级（上学期）的学生，并根据教学设计进行试教