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新课程语文应试能力训练策略浅谈    安徽师大附中 唐俊 2010年7月 高考语文应试能力训练策略浅谈 安徽语文新课程高考卷命题特点分析 2011年新课程语文试卷命题动向推测 语文应试能力训练的策略与方法 安徽新课程语文试卷探讨 （一）命题导向特点 1、重视文化传承，初显地域色彩，蕴涵人文教育价值取向。 2、体现工具特点，凸显能力立意，强化语言运用能力考查。 3、渗透课改理念，重视思维发展，促进自主探究习惯培养。 4、关注现实生活，具有时代气息，适度拓宽考生知识视野。 （二）试卷整体风貌 2011年语文命题动向推测 （一）试卷整体结构探讨 （二）试题命制变化推测 （一）试卷整体结构探讨 A、09-10年语文新课标卷情况 一、考试内容和试卷结构 阅读（66分） 论述类文本阅读（9分） 均为客观题，单选题3题9分 古代诗文类（32分）其中文言文单选题3题9分; 翻译10分；诗歌鉴赏8分；名句5分 文学类文本阅读（25分）主观题 4题 表达（84分） 语言文字运用（24分）其中单选题3题9分;主观题 3题15分 作文（60分） 二、题型分值统计 客观题9题27分，主观题63分，作文60分 B、2011年安徽语文新课标卷推测 编写依据 1．依据中华人民共和国