意见解读跟教学策略.pptVIP

* * 张建庆 浙江省湖州二中 zjq3608@126.com 思想政治必修 4 意见 解读与教学策略 一、《生活与哲学》第一、二单元在模块体系中的地位 新旧教材体系结构的简单比较 二、结合《意见》对《生活与哲学》教材文本的微观解读 （1）框的主要目标和教学内容。 （2）教学中的逻辑顺序 （3）新旧教材的知识（表述）比较 （4）教学中的参考意见 三、教学建议与设计参考 一、第一、二单元模块中的地位与结构 1、教材设计思路－－模块的逻辑关系 （1 ）从生活实践出发，围绕如何看待自然、社会（人生） 和思维，如何树立科学的世界观、人生观和价值观这一核 心问题，从生活的智慧、生活的探求、生活的方法、生活的选择 四个方面（ 单元）展开，每单元突出一个核心问题。 （2）四单元之间的逻辑关系 生活、实践的观点（哲学·哲学的基本问题·马克思主义哲 学）──如何认识世界：从实际出发、实事求是（物质·意 识·实践）──认识世界的基本方法：矛盾分析的方法（联 系·发展·矛盾·创新）──树立科学的世界观、人生观和价 值观（社会历史的真谛·价值的创造和实现）。 基本问题列入第一课第一节第三框，不作为独立的学习内容。 主要回答基本问题是什么（最重要方面）；什么是唯物主义/唯心主义 第二课 百舸争流的思想