三年级作文亲亲伙伴.pptVIP

动物名： 喜欢吃的东西： 生活的地方： 运动方式： 性格特点： 动物名： 喜欢吃的东西： 生活的地方： 运动方式： 性格特点： 动物名： 喜欢吃的东西： 生活的地方： 运动方式： 性格特点： 动物名： 喜欢吃的东西： 生活的地方： 运动方式： 性格特点： 视频 身穿黄袍带黑杠， 大叫一声震山冈， 不吃粮食光吃肉， 人称它是兽中王。 猜 谜 语 外形特点 声音特色 生活习性 特殊地位 明知山有虎，偏向虎山行。 【译 文】明知道山上有老虎，还是要上山。比喻面对困难，战胜困难,要有敢于战胜困难的勇气和坚韧不拔的信心。 有个打柴的人，在山里走着走着遇到了一只老虎，他就躲到一个石洞里，老虎也跟着他进了洞。石洞本来幽深而曲折，打柴人辗转向里走，洞渐渐地容不下老虎了，可是老虎一心想吃了打柴的人，就拼力强行向里走。打柴人十分为难，他看到边一个小洞，仅能容下一人，就像蛇一样爬了进去，没想到曲曲折折地爬了几步忽然看到光亮。最终，他反而走出山洞。打柴人就用力搬来几块石，堵住老虎的退路，在两个洞口架柴堆来烧老虎，老虎被烟火熏烧，怒吼声震山谷，不到一顿饭工夫，就死了。 打柴人战胜老虎的故事 小耳朵 听故事 这个故事中告诉 我们…… 做事情要有一种勇往直前，不畏困难，战胜困难，挑战自我的拼搏精神！ 你看，它正张开血盆大口，露出鲜红的舌头，四颗牙齿像尖刀一样发着寒光。它顶着一个“王”字，眼睛睁得圆圆的，发着怒气，好像在说“我是森林之王，你们都必须听我的。”。脸周围的毛发一根根向四周发散，银白色的胡须随着他的叫喊颤动着。 白居易 白居易,汉族，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。 绕池闲步看鱼游， 正值儿童弄钓舟。 一种爱鱼心各异， 我来施食尔垂钩。 观游鱼 白居易 你是怎样理解这首诗的？ 闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动，正好遇到小童摆弄钓鱼船。一样地喜欢鱼，但是心态却不一样，我来喂食你却来垂钓。 诗人在哪里观鱼？ 心情怎么样？ 绕池闲步看鱼游 池边的人们在干什么？ 正值儿童弄钓舟 人们喜欢鱼吗？ 一种爱鱼心各异 分别是怎样对待鱼的？ 我来施食尔垂钩 水清澈见底，一个个圆溜溜的石头静静躺在河底睡大觉！一群彩色的金鱼在水里欢快地游着，白的，红的，灰的，像白云，像彩霞……大家你望望我，我望望你，吐着一连串的泡泡。我的心也像这泡泡一般，不断上升，不断扩大，随着水波荡漾着，流动着！ 小拓展 假设你也正在观赏鱼，你看到 了什么？内心感受如何？ 我们如何生动具体地将小动物的特点写出来呢？ 开头： 主体 外形特征：头、颈、身、尾、四肢 （从上到下或从前到后、从整体到局部。） 生活习惯： 吃食――吃什么，怎么找，怎么吃 居住――时间、地点、姿势 活动――玩耍、训练、游戏 灵性性情： 通人性――善解人意 送欢乐――逗人喜爱 惹麻烦――调皮惹事 、、、、、、 结尾： 表达你的喜爱之情。 描 写 动 物 注意按照一定顺序写 介绍你要描写的动物是什么，它有什么特点。 你和小动物之间的趣事 拿起笔，写一写。 　　题一：我最喜爱的 　　　　　　　　 　　题二：我的好“伙伴” 　　题三：真 （可爱、顽皮、聪明、威武、、、、、、），我的 （小白兔、小狗、鹦鹉、乌龟、、、、、、） 闻鸡起舞 事件：祖狄闻鸡鸣声叫醒刘 琨起床一起练剑 人物：祖狄和刘琨 启示：只有不断努力，才有可能获得成功 【造 句】老爷爷在乡下修养，每天闻鸡起舞，打太极拳健身。如果我们能够闻鸡 起 舞，学业 一定会有所成就的! 【释义】：听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。 你的描写有顺序吗？ “我们水里世界可好看了！水面上闪闪的波光，水清澈透明，各种各样的鱼儿在游来游去。水草柔软极了，随着水流动的方向跳舞。水里还有很多小石头，五彩斑斓的。” “我们水里世界可好看了！水里还有很多小石头，五彩斑斓的。水面上有闪闪的波光。水是清澈透明的，有各种各样的鱼儿在游来游去。水草柔软极了，随着水流动的方向跳舞。” 今天我学到了…… 小 猫 1、小