伟大悲剧导学案.docVIP

PAGE PAGE 6 《伟大的悲剧》导学案 一、学习目标 【知识与能力】 1、通读课文，能够借助字典或工具书掌握本课涉及的重点生字词。 2、学习速读，能用复述、概括等方法梳理故事的情节。 3、能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。 【过程与方法】 1、学会自主学习，能够依据具体情节理解文章，并体会悲剧和伟大的内涵。 2、通过小组合作，能够品味文章中强烈的抒情色彩和意味深长的语句。 【情感态度与价值观】 通过深入探究文本，使学生能够感受文中人物坚忍不拔、勇往直前的精神品质，培养学生的团结合作、勇于牺牲的精神，完善学生人格，使他们树立正确面对成败的人生态度。 二、学习重点、难点 【教学重点】 1、通读课文，使学生能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。 2、能够品味文章中强烈的抒情色彩和意味深长的语句。 【教学难点】 1、能够依据具体情节理解文章，并体会悲剧和伟大的内涵。 2、培养学生坚忍不拔、勇往直前的精神品质，使学生树立正确的成败观。 三、教法、学法 速度、跳读、合作探究、导学案 四、学习过程 【预习导航】 （一）走进作者 《伟大的悲剧》一文的作者是 （国籍）著名作家 ，他的主要成就体现在 和 方面。 （二）解决字词 1、查字典，读准下列加点字的音 拽( )??? 无垠( )??? 癫狂( )?? 凛冽( )?( )?? 吞噬( )?? 销蚀( ) 羸弱( )??? 步履( )????? 告罄( )?? 遗孀( )??? 毛骨悚然( ) 怏怏不乐( )? 姗姗来迟( )?? 忧心忡忡( )? 疲惫不堪( ) 鲁莽大胆( ) 2、查字典，解释下列词语 无垠： 凛冽： 步履： 风餐露宿： 闷闷不乐： 耀武扬威： 姗姗来迟： 忧心忡忡： （三）细节回放 故事发生的地点在 ，主人公是 ，在这一个英雄的集体里还有 、 、 ，等共四名探险队员。除了他们这一组探险队之外， 还有一组探险队，他们先于 （时间）到达。因此，这个站也叫 。 （四）预习热身 1、本文叙述了怎样一个故事？ 答： 2、那些情节最让你激动难忘？介绍一下，并简要说明理由。 答、 3、你认为斯科特一行人的探险有意义吗？为什么？ 答： 4、关于南极，你了解多少？可以通过网络或者相关书籍，找出关于南极的一些资料。在小组之间交流一下。 答：