九年级道德与法治上册第4单元熔铸民族魂魄第7课共建民族家园第1框多民族大家庭学案北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 多民族大家庭 【学习目标】 1．了解我国的民族概况和民族关系，知道我国各具特色民族文化形成的原因。 2．增进学生的民族情感，自觉维护民族团结。（重、难点） 【自主学习】 欣赏歌曲《爱我中华》，自主阅读课本P77—81后，完成下列问题： 1．我国有 个民族，有 个少数民族；在历史发展中逐渐形成了“ ”特点； 2．由于 和 的差异，各族人民在 、 、 、 等方面，形成了各具特色的民族文化。 3．我国各族人民 、 、 ，形成了中华民族多元一体的格局。 【合作探究】 1．结合图片讨论分享：说说各属于哪个民族？我国各民族有哪些传统节日？我国各民族的关系是怎样的？ 2．中央电视台大型系列节目《远方的家——边疆行》正在热播，栏目摄制组沿着中国大陆边境线行进，总行程22800公里。以下是记者手记的摘抄，请你分享感受，回答下列问题。 手记一：边境线上少数民族人民热情友好，各民族亲如一家，共同建设着祖国的大家园。 手记二：摄制组完成了广西、云南、西藏、新疆、甘肃等省区的拍摄。一路上，可爱的人、难忘