三年级语文上册第1单元语文园地教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 语文园地 教学目标 1．积累本单元所学的有新鲜感的词语和句子，并正确地摘抄。 2．学习描写人的动作、神态、心理活动的成语，并学会正确地书写。 3．学会有感情地朗读句子，把握停顿节奏和重音。 4．给兴趣小组取个响亮的名字。 5．背诵古诗《所见》，感受古诗的美好。 重点难点 重点：1.积累有新鲜感的词语和句子。 2．积累描写人的成语。 3．背诵古诗《所见》，感受古诗的美好，感受诗中的美景和情感。 难点：1.学会有感情地朗读句子，把握停顿节奏和重音。 2．给兴趣小组取个响亮的名字。 教学课时 2课时 教学过程 第1课时 一、学习“交流平台”。 过渡语：我们在学习一篇课文时，经常会遇到生字、生词，还有一些很有新鲜感的词语和句子，我们可以多读几遍，然后摘抄到笔记本上。 1．学生自由朗读书上的两个句子。 2．小组内互相读、正音，交流自己喜欢的其他有新鲜感的词语和句子。 3．指名有感情地朗读书上的句子。 4．抄写词语、句子。 二、学习“词句段运用”。 (一)学词语。 1．自由读这些成语。 2．指名读，带读。 3．谈发现：这些成语有什么特点？ (都是用来描写人的，有的形容人的动作，有的形容人的神态和心理活动。) 4．还能说说类似的成语吗？(如：怒目圆睁、弓腰驼背、心急如焚等) 5．选取一个成语演一演或用成语说一句话。 (分组合作，先是组内互相表演，然后在全班