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- 2018-10-22 发布于湖北
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知识分类跟复习策略
课堂教学的三维目标解读: 知识与技能 方法与过程 情感态度与价值观 复习策略: 知识结构化 方法具体化 解题规范化 题型归类化 促进陈述性知识巩固的策略: 精加工策略 组织策略 将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系。 复述策略 为了保持信息而对信息进行多次重复的过程。 恰当安排复习时间的策略。 组织策略: 将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系。 描述策略:将孤立的单词组成一描述性句子 归类策略:将分离的项目按类别组织成一个序列 表象策略:将言语形式的信息转化为视觉形式或图表形式的信息 《建设可持续发展的社会》复习说明: 指导复习方法 指导完成一级知识点的梳理 (单元知识结构) 指导学生完成二级知识点的梳理 联系社会热点 结合典型练习,巩固本单元(课)知识 (精讲精练,解题方法指导) * * 知识分类: 1、陈述类知识 (1)事实性知识 (2)概念性知识 (3)结论性知识 结构性知识——章节结构、专题结构、课程结构 2、方法类知识 3、情感类知识 陈述类知识 方法类知识 方法类知识 情感类知识 知识点 思维点 方法点 情感点 接受学习----讲授型 发现学习----讨论型、探究型
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