江苏省八年级物理1.4人耳听不到的声音教案苏科版.docVIP

PAGE PAGE 6 1.4人耳听不到的声音 三 维 目 标: 1.了解超声波的特点，了解超声波在现代社会中的应用，了解次声波的特点及危害。 2.通过互相学习、交流的方式了解超声波及次声波在社会中的应用。 3.拓宽学生视野，引导学生关注科技发展，加强科学、技术、社会的互相渗透。 教学重点: 超声波的特点及应用。 次声波的特点及危害。 教学难点: 超声波的特点及应用。 次声波的特点及危害。 教学设计: 一、引入新课 问：人的耳朵是不是能听见所有的声音呢? 我们来试试看! 二、讲授新课 1．人耳的听觉范围 测试人耳的听觉的频率范围； 用一台音频发生器由低到高发出不同频率的声音，让学生闭上眼睛仔细地听．当刚听到时就举起手臂，直到听不到就把手放下． 指导学生阅读“生活·物理·社会”，对不同动物的听觉范围进行了解，从而了解为什么它们具有一些特殊的生活习性． 总结：入耳的听觉范围在20一20000 Hz之间，高于20000Hz的声音叫做超声，低于20Hz的声音叫做次声． 学生阅读课本上“生活·物理·社会”中的资料． 了解一些动物的听觉范围，并说出与此相关的生活习性． 2．超声波 ①、人们利用超声波定向性好，在水中传播距离远的特点制成声呐，可以发现潜艇和鱼群，还可以测绘海底形状． ②、超声波可以成像．医院利用B型超声波诊断仪做胃部、腹部检查