北师大版小学数学四年级上册第四单元《买文具》教案.docVIP

《买文具》教案 一、学习目标 1、在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。 2、在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性，理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。 3、能熟练进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。 4、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。 二、学习重点 熟练进行简单的整数四则混合运算 三、学习难点 理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序 四、教学方法 教法：情境教学法 练习法 学法：自主、合作、探究的学习方式 五、教具准备 多媒体课件 六、教学过程 （一）温故知新 说出下列算式的运算顺序，再进行口算。 459-20×20 140+360÷6 1000-700+225 120÷4×30 （105+245）÷5 25×(160÷40) 从这节课开始，我们就来探索和学习一些有关数学计算的规律。（板书课题：买文具） （二）自主学习 1、创设情境，交流算法。 （1）自学教材第47页情境图，完成自学指导。 a.用分步式解决问题，理清算理。 b.尝试用综合算式解决。（可在算式下面画横线表示计算的顺序） 注意：计算要准确 c.对比两种方法的异同，体会哪种方法简便。 （2）让学生独立尝试解答，教师巡视检查。 教师根据巡视