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PAGE PAGE 4 長億高中一百零二學年下學期 [小題大作]-第九屆小論文寫作比賽 各領域研究方向建議 輔導室/103.3.31 ◆文科小論文的撰寫（許慈娟老師提供） ＊引自―林慶彰《學術論文寫作指引》 論文之大綱約可分為下列數個部分： 導論（或叫導言、序言、序論） 這是引導讀者進入論文主題的引導性文字。這一部分的文字，並沒有硬性規定要寫些什麼，但根據前人撰寫的論文，大抵有下列幾個方向： （一）敘述研究動機 是什麼樣的因素促成你來寫作這篇論文？ （二）敘述研究價值 此一論題的研究，有何學術價值，或現實的意義？ （三）敘述研究範圍 有些論題有時間或範圍的限制，必須要加以說明，如：以漢初、明初、清初、民初為範圍作研究的，應將這些時段的上下限作說明，所採用的定義是自己的見解，或採用某人的說法，也應加以說明。 （四）前人研究成果的檢討 一個論題所以值得研究，除論題本身的價值外，前人對此一論題的研究成果如何，也應加以檢討，前人的研究成果如果還沒達到一定的水平，這個論題才有繼續做的必要。所以，論文的讀者往往看看這一段的檢討，即可知此一論文價值的所在。 （五）研究方法 有不少寫作論文的研究者對研究方法一項最感困擾，到底是該寫些什麼？其實研究方法，也沒有硬性規定。有不少學生把它寫成蒐集材料的方法，這也未嘗不可。但如果是指使用的觀點，或指某種