lx3乐谱识别分类.docVIP

湖南科技大学数学2005年建模培训练习题 2、乐谱识别问题 从获得的信息量角度看，听觉是人类仅次于视觉的第二感觉，因而，在机器人研究领域中，机器听力成为了一个十分热门的话题。特别是由于听力对于人的思想熏陶和感情气质的巨大作用，使人们联想到可以通过听力来训练计算机获得感情，由此必须首先能够让计算机从音乐信号中识别出喜怒哀乐等各色情感。 人的情感十分复杂，表现在音乐中更是千差万别，这使得机器识别的困难很大。作为机器感情识别的初步研究，我们首先给出20首风格各异的曲目，分成两类，请从中提取特征，再构造分类方法，并用这些已知的分类组去衡量你的方法是否准确。随后希望能够用你的方法对后30首未分类的曲目进行判别。 为方便大家使用计算机进行阅读曲谱，曲谱已经转为文本格式，各符号定义如下： 符号 含义 符号 含义 1－7 音高 _ 节拍减半 ^ 升8度 － 延长一拍 # 降8度 . 浮点音符 0 空拍 | 小节分格符 || 乐曲终止符 $ 文件的行结束标志位 例如 有下面一段曲谱：   转换成txt文件后为： 6_ 7 6_ 6_ 3_ 5_ 6_| 6 3--| 2_ 3 2_ 2_ 6#_ 1_ 2_ 6_ 7 6_ 6_ 3_ 5_ 6_| 6 3--| 2_ 3 2_ 2_ 6#_ 1_ 2_ |1_ 2_ 6#--|$ 1_ 2 3_ 3_ 6# 3_ | 2-- 3_ 5_ | 6_ 7_ 6_ 7_ 6__ 7__ 3_ |5-- 5_ 6_|$ 1^-- 7__ 1^__ 7__ 6__|6-- 5| 6_ 1 3_ 2_ 6#__ 1__ 7#_ 6#_| 6#_ 5#. 5#_ 6#_|$ 1. 6#_ 3. 2__ 3__| 2-- 3| 7#_ 5#_ 3__ 2__ 7#_ 3_ 2__ 3__ 5#_|1_ 6#. 6#-|$ 1^_ 6. 6-|1^_ 2^. 1^_ 2^_ 1^__ 2^__ 6| 1^_ 6. 6-| 6---||$ 80 注：最后的数字为曲目演奏速度（每分钟的节拍数） 全部乐谱文件在附录中给出，其中1－10为I类，11－20为II类，21－50为待分类的乐曲。 附录: 乐谱文件 乐谱1 1 7#_ 6#_ | 5#_ 6#_ 1| 5 6_ 5_| 1-|5 6_ 5_ |3_ 5_ 2|$ 5# 6#_ 1_ | 5#-| 3_ 5_ 6_ 3_ | 5-| 6_ 5_ 3_ 1_|2-|2 2_ 3_| 5 5|$ 5_ 6 3_| 5-||$ 129 乐谱2 6#_ 1_ 2_| 3. 5_ |3_ 1_ 2| 6#-| 0_ 1_ 2_ 3_| 5. 5_ 6 2| 3-- 3_ 5_|$ 6-| 5. 6_| 1^_ 7__ 6__ 5_ 6_| 3 1_ 2_|3. 5_| 1 6# |1_ 2_ 3_ 6_ | 5---0||$ 110 乐谱3 3_ 6_ 3_ 2_ | 3__ 2__ 1__ 7#__ 6#| 6_ 6__ 7__ 6__ 5__ 3__ 5__| 6-|$ 6_ 6__ 7__ 6__ 5__ 3__ 5__| 6-| 6_ 6_ 2^_ 7_ | 6_ 6_ 5_ 5__3__|$ 6_ 6__ 7__ 6__ 5__ 3_| 2_. 3__ 5_ 5__ 3__| 2_ 3__ 5__ 3__ 2__ 1__ 7#__| 6#-||$ 100 乐谱4 5 5 3_ 5_ 3_ 2_ | 1_ 2_ 3_ 5_ 2-| 5 5_ 6_ 1^ 3^|2^_ 3^_ 2^_ 1^_ 6-|$ 6_ 1^_ 2^_ 3^_ 1^_ 2^_ 1^_ 6_| 5 3_ 2_ 5-| 3 5 6_ 1^_ 2^_ 3^_ 5--||$ 160 乐谱5 5_ 5_ 4_ 4_ | 5_ 5_ 2|2_ 5_ 4_ 4_| 6#_ 1_ 2_ |$ 4_ 2_ 2_ 4_|5 5_ 6_ |1^ 6_ 1^_| 1^_ 6_ 5| 5_ 6_ 5_ 4_ | 2 2_ 5_|$ 5_ 2_ 4_ 3_ | 2_ 1__ 2__ 4_ 3_ | 6#_ 1_ 2_ 4_| 2__ 1__ 6#__ 1__ 5#|6#_ 6#_ 5#||$ 160 乐谱6 1 5#_. 5#__| 6#_ 5#_ 3 |1 0| 5 5_ 6_| 5_. 4__ 3_ 5_|2-|$ 1_ 2_ 3_ 0_|3_. 6__ 5_ 4_| 3_ 2_ 3_ 0_|$ 5#_ 5#_ 5_ 5_|3. 5_| 3_ 5#_ 6#_ 2_ 1-||$ 120 乐谱7 3_ 1^_ 7_ 6_| 5_ 4_ 3_ 2_|1_. 2__ 1_ 7#_.| 6#-| 6#_. 7