《力、重力、弹力、摩擦力》-医学课件.pptVIP

4、摩擦力分类 1）静摩擦力 2）滑动摩擦力 3）滚动摩擦力 * 实验探究：摩擦力的大小与什么因素有关 （1）提出问题：摩擦力的大小与什么因素有关 （2）作出猜想 （并有依据） 猜测3：摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关？ 3 猜测1：摩擦力的大小可能跟物体匀速运动速度大小有关 1 猜测2：摩擦力的大小可能跟压力的大小有关？ 2 猜测4：摩擦力的大小可能跟接触面积的大小有关 4 * 步骤一:验证摩擦力的大小与物体匀速运送的速度有关 木板 木板 v1 v2 实验时，控制 、 和 相同， 改变 。 接触面粗糙程度 压力 接触面积 木板匀速运动速度 * 步骤二:验证摩擦力的大小可能跟压力的大小有关 v1 v1 接触面粗糙程度 压力 接触面积 木板匀速运动速度 实验时，控制 、 和 相同， 改变 。 木板 木板 * 步骤三:验证摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关 木板 纸板 v1 v1 实验时，控制 、 和 相同， 改变 。 接触面粗糙程度 压力 接触面积 木板匀速运动速度 * 步骤四:验证摩擦力的大小可能跟接触面积的大小有关 木板 v1 实验时，控制 、 和 相同， 改变 。 接触面粗糙程度 压力 接触面积 木板匀速运动速度 木板 v1 * 滑动摩擦力的大小跟物体的 ___________和__________________有关，与 ________________和_________________无关。 当接触面粗糙程度相同时,压力越大;________。 当压力相同时,接触面越粗糙___________。 接触面的粗糙程度 压力的大小 摩擦力越大 摩擦力越大 运动的速度 接触面积的大小 滑动摩擦力大小的因素 * 增大摩擦的方法： 增大压力 增大接触面粗糙程度 涂防滑粉 瓶子盖 自行车车闸 增大摩擦的方法 * 减小摩擦的方法： 减小压力 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个相互接触的表面分开 加润滑油 气垫船 滚动轴承 * 例1 (2012·呼和浩特)(多选)下列说法中不正确的是(　　 ) A．百米运动员冲刺后，由于惯性力的作用不会立即停下来 B．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性 C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持 D．抛出去的实心球会在空中运动一段时间才落回地面，是因为实心球有惯性且受到重力作用 ABC 例2 (2012·西宁)如图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是(　　) A．木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数 B．木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数 C．木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力 D．木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 C 例3 (2012·攀枝花)如图所示的各种措施中，为了减小摩擦的是(　　) 解析：奥运火炬手柄和鞋底上的花纹、雪地行驶的汽车轮胎上的防滑链都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，A、B、C不符合题意；旱冰鞋下的滚轮是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，D正确． D 例4：下列事例中，属于运用了重力方向的是(　　) 解析：重力的方向是竖直向下的，所以将重物拴在绳子上自由下垂时，由于物体受重力的作用，对绳子的拉力也一定是竖直向下的，所以此重垂线一定是竖直向下，垂直于水平面的，当相框边缘与重垂线平行时，就说明相框挂正了． A 5 解析：二力平衡的条件是：作用于同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用于同一直线上．A图中两个力不在同一直线上；B图中两个力也不在同一直线上，且方向不相反；D图中两个力大小不相等，所以A、B、D错误，C正确． C 6 1.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是(　　) A．向前划船时，要用桨向后拨水 B．人向前跑步时，要向后下方蹬地 C．火箭起飞时，要向下方喷气 D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球 2.关于惯