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构建罪犯队前讲话说理性的研究 　　摘要：罪犯队前讲话不仅是监狱民警通过言语表达完成与罪犯交流沟通、心理疏导、思想交锋的过程，更是执法工作与释法说理的过程。本文就罪犯队前讲话说理性构建的重要性、说理性不足进行一定分析，并就如何释法说理提出了一些设想。 　　关键词：队前讲话 说理 　　一、罪犯队前讲话说理的重要性 　　（一）执法活动的本质要求 　　监狱是国家的刑罚执行机关，担负重要的执法任务，只有监狱民警规范文明的执法活动才能有效实现对罪犯的惩罚、矫治与改造。罪犯队前讲话，既是执法活动，也是释法说理的过程，是在法律与罪犯之间构架起一座“桥梁”，将法律法规、科学常识、道德伦理等释义给罪犯，让罪犯理解和认可“理”。 　　（二）教育改造罪犯的需要 　　罪犯队前讲话是最常用、最直接的罪犯教育手段之一，是基于罪犯改造实际需要及时与罪犯进行交流沟通、心理疏导、思想交锋的过程，即民警“说理”的过程。队前讲话通过对上一阶段罪犯改造情况的概括和总结，民警及时纠正罪犯的错误，禁止不当的言行，肯定获得的成绩，鼓励积极的改造，处理违规违纪……使罪犯能正确认识自己，认真分析自己，反思存在的问题，明确努力方向，对下一阶段改造起着重要作用。 　　（三）提高执法水平的需要 　　提高监狱民警队前讲话释法说理水平是监狱工作的内在要求，是提高监狱民警执法水平的需要，是提升自身业务水平的需要。加强队前讲话的说理性，要求民警规范、文明使用执法语言，语言表达不仅要有逻辑性，还要有分析论证、解释说明、宣传鼓舞、批判驳斥、抽丝剥茧等能力，讲话的内容要符合法理、情理、伦理、道理、学理要求。 　　二、目前队前讲话说理的缺陷 　　目前，在监狱民警进行罪犯队前讲话的过程中，虽有说理，但是不充分、不规范、不深入、不到位，存在一定的说理缺陷。 　　（一）缺少说理性 　　在罪犯队前讲话中，不少监狱民警缺少对“理”的阐释。主要表现在：第一，缺少法理支撑，就事论事，没有引用及阐释必要的法律规章条文；第二，缺少情理并重，讲话时缺少情感表达，没有适情适境；第三，缺少道理引导，道理讲解空洞，没有针对性，言之无物；第四，缺少伦理分析，仅单纯说事，缺少价值评判；第五，缺少学理积淀，缺少必要的知识讲解，不注重自身学识能力的积淀。 　　（二）缺少针对性 　　在队前讲话过程中，一些民警缺少针对性，仅对事件作简略的交代或罗列，每次队前讲话千篇一律，套用固定模式，没有把理由、根据、要求说清楚，缺少有针对性的论述。例如：在政策宣讲类讲评中，只讲干瘪的政策条文，没有讲政策出台的背景、意义等。此外，不善于抓住罪犯群体存在的普遍问题或需求、节假日、专题教育活动等教育时机，进行有针对性的讲话。 　　（三）缺少逻辑性 　　在进行队前讲话时，不少民警即兴发挥，但词不达意，缺少逻辑性，言之无序。表现在：第一，缺乏全局性思维以及对事件的整体认知，讲话时没有条理，缺少层次。第二，缺少法律逻辑与思维。讲话时随意性很大，不遵从基本的法律法规要求，信口开河。第三，讲话时拉杂繁冗，言之无物，缺少主题。 　　（四）缺少艺术性 　　罪犯队前讲话缺少艺术性表现在：第一，讲话时表情生硬，语气与当时情景不相称；第二，讲话时没有适情适景，缺少或混淆使用幽默、委婉、开门见山、适度自我开放等语言表达技巧。此外，?]有考虑对象的情绪状态以及问题的轻重缓急，使用一些带有歧视性、侮辱性的话语，说一些不利于控制事态的话语等。 　　三、队前讲话说理性缺陷的原因 　　第一，对队前讲话认识不到位，不知道该说理。部分民警没有认识到队前讲话是一项严肃的执法活动，对队前讲话作用和意义认识不够。第二，个别民警存在天然优越感，不想对罪犯说理。个别民警存在错误的罪犯观，认为罪犯蛮横无理、不通情理，因此没有必要耗费精力与罪犯讲理。第三，个别民警能力有限，不会给罪犯说理。 　　四、构建队前讲话说理性的探索 　　（一）转变观念 　　转变观念，高度重视，认识到罪犯队前讲话是执法活动的本质要求，是提高执法水平的需要，也是改造罪犯的需要。社会的公平正义、罪犯的惩罚改造、法律的释义解析、重新做人的引导指路、是非善恶的评价褒贬等都存在在讲话过程中，务必高度重视队前讲话的意义和作用。 　　（二）说理的内容 　　（1）说法理――队前讲话中的法律规章。法理是法学家经过冷静、理性的思考而创造出来的符合法律逻辑的理论结晶。罪犯队前讲话是一项严肃的执法活动，要体现对法的敬畏、宣扬、解释与说明，体现法律的权威。在队前讲话时应准确、完整、具体引用相关法律规章条文。引用时，保证条文引用与事件一一对应，保证法条规章制度与具体事实的融合。 　　（2）说情理――队前讲话中的人情事理。情理产生于大众，是人们常说的人情与事理，是说理中的人情味。罪犯队前讲话也要讲情理。情理