脑损伤儿童早期干预-医学课件.pptVIP

* * 二 作业治疗 作业治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对身体精神、发育有功能障碍或残疾以致不同程度丧失生活自理能力和职业劳动能力的患者进行训练，使其生活、学习、劳动能力得以恢复、改善和增强，帮助其重返社会的一种治疗方法。 治疗内容： 1提高患儿日常生活活动能力：正常姿势保持训练、上肢功能训练、进食训练、更衣训练、更衣训练、沐浴训练、学习和交流训练 * 2促进患儿认知功能发育：感觉刺激、认识身体部位训练、空间知觉训练、时间知觉训练、形状训练、颜色训练、注意力训练、记忆力训练 * * * * * * * 言语-语言治疗 治疗内容： 1构音障碍治疗：包括松弛训练、构音器官的运动训练和构音训练 2语言发育迟缓治疗：符号形式与知识内容的关系训练、表达训练、文字训练等 3日常生活交流能力训练：促进随意运动、培养兴趣、培养合作素质、学会自我控制、鼓励参加家庭和社会活动 4其他治疗：包括吞咽障碍的治疗、口腔按摩、非言语交流辅助系统的使用等等 * 脑损伤儿童的早期干预 * 一 什么叫脑损伤？ 二 早期干预重要性 三 高危儿定期随访 四 早期综合治疗 * 指发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤，妨碍、损害和影响脑的正常发育。 损伤是不再发展的，而损伤引起的临床表现会随着不同的发育进程而有所改变 常由先天发育畸形、宫内感染、早产、低出生体重、窒息、缺氧缺血性脑病、核黄疸等造成