教师资格考试应考作文写作的技巧.pptVIP

Thinking - Imagination 作文写作漫谈 刘 从 奇 2015 10 05 一、样卷试题分析： 二、写作要求： 写作要求： 写作要求： 三、如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 如何有针对性的完成写作？ 四、影响评分的不良行为！ 影响评分的不良行为！ 影响评分的不良行为！ 五、磨刀不误砍柴功：从积累开始。 磨刀不误砍柴功：从积累开始。 磨刀不误砍柴功：从积累开始。 磨刀不误砍柴功：从积累开始。 磨刀不误砍柴功：从积累开始。 磨刀不误砍柴功：从积累开始。 以橡皮为话题 橡皮擦 正面立意：1、擦去曾经的错误，只为重新抒写生命的轨迹。 2、失去自我，却成就了别人。