《空城计》___教学实录.docVIP

《空城计》第一课时教学实录 一、板书课题，导入新课。 师：这节课我们一起学习一篇新的课文，请大家看老师写课题。（师板书课题）来，一起把课题读一读。 生：（齐读课题）19 空城计 师：“计”顾名思义—— 生：（齐答）计谋 二、初读课文，整体感知。 师：对，这究竟是怎样的一计呢？现在就让我们走进这个熟悉的故事。请大家拿出课桌上的讲义，自由地读读课文，注意老师提出的两个要求。第一，把字音读准，把句子读通顺。第二，试着用自己的话讲一讲课文主要讲了一个怎样的故事？老师说清楚了吗？好，开始吧！ (生自由朗读课文,教师巡视指导.) 师：同学们读得很认真，相信这些字和词你们一定能读好。 师：第一排，谁来读？请你来！ 生：魏 司马懿 司马昭 师：不错，字音读得很准。“魏”指的就是—— 生：（齐答）魏国 师：司马懿、司马昭是一对—— 生：（齐答）父子 师：这“司马”还是复姓，真聪明！第二排，谁来？请您来！ 生：蜀 诸葛亮 马谡 师：“谡”这个字不常见，咱们全班一起来读。 生：（齐读）马谡 师：“诸葛”也是一个—— 生：复姓 师：聪明！那现在我们一起把它们读一读，齐！ 生：（齐读）魏 司马懿 司马昭 蜀 诸葛亮 马谡 师： 刚才很多同学已经标出了自然段的序号，手势告诉徐老师课文一共有几个自然段? （众生手势表示有5个自然段） 师：5个，好！那能用自己的话说说课文讲述了一个怎样的故