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新建本科院校实践教学的现状及其对策的研究 　　摘要：分析了新建本科院校实践教学工作的现状及其成因，提出新建本科院校应充分认识实践教学的重要性，加大实践教学经费投入，深化实践教学改革，加强实践教学师资队伍建设，建立实践教学质量保障机制，强化实践教学质量监控，理顺实践教学管理体制，规范实践教学管理，全面提高实践教学水平。 　　关键词：新建本科院校；实践教学；质量 　　作者简介：王放银（1965-），男，湖南邵东人，邵阳学院教务处，教授；王业社（1974-），男，湖南武冈人，邵阳学院教务处，讲师。（湖南#8194; 　　邵阳#8194;422000） 　　基金项目：本文系湖南省教育厅和邵阳学院教学改革研究资助项目的研究成果。 　　中图分类号：G642.0#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）32-0133-03 　　 　　人才培养质量是高等学校的生命线，本科教学则是高等教育的主体和基础，创新精神和实践能力则是本科人才培养质量的关键性评价指标。实践教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段，是新建本科院校应用型人才培养的关键环节，对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实践能力具有不可替代的作用，是当前高等学校教学改革的重要内容。