新时期高校平安校园建设形势分析及对策的研究.docVIP

新时期高校平安校园建设形势分析及对策的研究 　　我国目前正处在社会转型期，各种矛盾凸显、协调难度加大。2005年10月，中央政法委、中央社会治安综合治理委员会联合下发了《关于深入开展平安建设的意见》，强调平安建设作为新形势下加强社会治安综合治理工作的新举措，是构建社会主义和谐社会、促进经济社会协调发展的保障工程。作为和谐校园的重要内容，平安校园是实现高校校园健康、文明发展的内在要求和重要保障。 　　1.新时期高校平安校园的基本内容 　　1.1“平安”在《韩非子》解老篇、《世说新语》文学篇和《周礼》中的解释是心境平静安定的意思。在后来的古诗如岑参《逢入京使》、李永周《旅中望月》等是没有事故、没有危险、平稳安全的意思。可以说，这两个方面基本涵盖了平安的内涵，既有内心、内部的安定，又有外部环境的平稳安全。结合“平安”的释义，“平安校园”指的是校园及周边与校园相关的和谐稳定的状态。 　　1.2新时期高校平安校园的基本内容可以从两个方面进行分析：首先是以人为标准，要求平安校园的主体具有安全感、和谐感和诚信感等；其次是以物为标准，要求平安校园的载体具有稳定性、秩序性和一定的可预期性。从这两个方面出发可以发现，平安校园包括多方面的内容，既有思想政治教育、心理健康教育、法制安全教育、诚信感恩教育；又包括组织建设、队伍建设、网络建设、设施建设等。 　　2.新时期高校平安校园建设形势分析 　　新时期高校逐步出现园林化、数字化、大众化、城市化等时代特点，平安校园在多种因素的冲击下不可避免的出现封闭性与开放性相统一、独立性与服务性相统一、遵循共性与尊重个性相统一等特点。 　　2.1封闭性与开放性相统一 　　封闭与开放既是指校园又是指信息。开放的社会化建设、服务化建设是新时期高校适应社会发展的必然结果，一定程度上的封闭性则是高校与生俱来的品性，过去的“象牙塔”既有关起门来朗朗的读书声，也有了“走出去、请进来”的脚步声。信息的发展跟随着科学技术的突飞猛进，逐渐成为社会深刻变革的主力。随着网络的贯通，数字化、信息化浪潮涌动，高校信息、高校网络建设日新月异，如通过几千个信息点的网络综合布线，就可以实现校区通过网络终端连入校园网和因特网。信息从某种意义上走到了时代的风头浪尖，对其进行规范化、秩序化既是挑战也是必然。 　　2.2独立性与服务性相统一 　　高校建设涉及方方面面，然而其根本还是教学和科研，无论是教学场所、实验场所、运动场所，首要的出发点依然具有独立性。作为高校而言，有其自身的发展战略，服务性在很多时候体现不足，如学生的饮食安全、交通安全、运动安全和网络安全等。经费的投入、物力人力的投入不能简单的用办学理念来解释，实际情况是服务性的比重到底占了多少。大学生就业指导和大学生职业生涯规划课成为大学生公共必修课程之一，这一定程度的体现了高校在服务性上的倾斜。从学生就业、择业的角度出发，解决学生的困惑，排解家长的焦虑，从不同方式得到用人单位的反馈意见，这都体现了办学理念的进步。 　　2.3遵循共性与尊重个性相统一 　　平安校园的建设离不开制度的完善，制度是共同遵守的办事规程或行动准则，是实现功能性和目标性的规范体系。制度和制约、限制分不开，新形势各种因素的冲击下，高校的制度也在痛苦的推陈出新。学生自主意识、维权意识不断增强，制度的建设往往与之发生摩擦。高校学生具有完全的民事行为能力，可以独立进行民事活动，同时也应该看到学生缺乏必要的社会阅历、人生阅历，对待事情和处理问题时受到不成熟世界观、价值观和人生观的影响。 　　3.新时期高校平安校园建设对策研究 　　3.1十二五开局，国家调低了经济增长率，这是发展理念的提升，反观我们的平安校园建设是不是也应该慢下来做出一些改变，顺便总结一下得失。品牌来源历史，历史依赖文化。平安校园建设要有自己的文化才能形成品牌效应，文化需要沉淀才能去粗取精。朝令夕改的制度、走马观花似的活动名目、日程表上满满的事务性工作，平安校园建设不全是能看到的，也不全是立竿见影的，急功近利只能表面的光鲜不能实现标本兼治。同时，平安校园建设也需要一个过程让每个方面都逐步完善，而不是每个方面都要一次性成型。 　　3.2人的因素 　　新时期高校平安校园建设中首要的环节就是人的因素，这主要体现在人的自我教育、自我管理和自我实现上。马克思主义哲学认为，意识具有能动作用，符合客观规律的意识活动对事物发展起促进作用。思想是行动的指南，思想对内心活动有重要的影响，在平安校园建设中必须要做好宣传教育，用先进的思想指引人，用负面事件教育人才能使其时刻注意遵守法律和规章制度。同时，很多事件都是由心理问题引起的，因而切实解决好人的心理健康和疏导问题也是平安校园建设的重要组成部分。 　　3.3技术因素 　　随着越来越多的大学遵从开放式办学