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新时期高职院校学生思想状况及对策的研究 　　摘 要：根据调查问卷分析，进行探索，提出培养生学良好综合素质的策略如下：充分发挥思想道德修养课和政治理论课的主渠道作用；加强形势和社会主义荣辱观教育，培养学生的社会责任感和良好的思想道德品质；主动占领思想教育阵地，特别是网络阵地；进一步加强重视大学生的心理健康教育；积极创建良好的校园育人环境。 　　关键词：大学生；思想现状；调查问卷 　　中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）23-0381-02 　　作为高职类学校，相对于普通高校具有一定的特殊性，学生的思想政治工作更加繁重。高职院校主要担负着为社会主义培养高等技术应用型专门人才的重任，其培养人才的质量如何，直接关系到党和国家的前途和命运，因而要求其在教育学生掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能的同时，还要培养学生具有良好的综合素质，而思想政治素质是综合素质的重要组成部分。 　　一、调查基本情况 　　本次调查问卷采取无记名方式进行，共分教师卷和学生卷，以便从不同角度分析大学生的思想状况。问卷分为国家大事篇、政治思想篇、学风建设篇、个人思想篇、心理健康篇、补充问题共6大板块，其中每个板块3个设问共18个问题。所有问题涉及政治倾向、人生态度、道德观念、价值取向、学习成才、网络信息和生活方式等诸多方面，可以看出其体系结构设置科学合理，经过分析能够比较全面地反映新时期大学生的思想现状问题。因本院是高职院校，只有三个年级，为保证回收率在每个年级都有100份，故本问卷向学生发放共400份，每个年级分别130余份。共收回有效问卷395份，回收率98.75%；向教师包括辅导员、思想政治管理工作者发放共30份，收回有效问卷30份，回收率100%。同时结合座谈、走访、网络等多种方式完成了本次调研。 　　二、调查显示结果 　　（一）国家大事篇 　　对于最近的保钓事件的看法，96%的大学生选择了爱国可以用更理性的方式、3%选择每个人都可以用自己的方式来爱国、1%表示与我无关；对于刘翔在伦敦奥运会上的表现，65%选择被利益集团驱使利用、10%选择悲催、25%选择急流勇退才是明智的选择；对于台湾问题，88%选择一国两制有利于解决台湾问题、6%选择加强民间经济文化交流、2%选择根本不可能回归祖国，4%选择等待、观望。从以上调查分析发现，这些大学生对于国家大事的关心绝大多数是理性的，具有普遍的爱国意识，但仍然存在个别的非理性爱国思维。 　　（二）政治思想篇 　　对于科学发展观的认识，100%的大学生选择是胡锦涛同志的重要理论思想；对于是否愿意加入中国共产党，12%选择已经是党员、75%选择正在申请入党、13%选择没想过这个问题；对于如何看待中国的民主，37%选择中国的民主进程太慢、34%选择民主需要民众觉醒、26%选择民主需要倡导宽容精神、3%选择民主就是无限的自由。从这里分析可见，多数大学生具有较好的思想政治素质，同时也存在一些误区。 　　（三）学风建设篇 　　对于学校社团活动对成长是否有帮助，76%选择帮助很大、12%选择好像有帮助，不好评估、8%选择没什么帮助，好玩而已、4%选择完全没兴趣加入社团；对于是否对学校的思想政治教育工作满意，45%选择内容空洞、枯燥、死记硬背，36%选择活动形式呆板，没有新意、12%选择活动丰富多彩，在体验中成长、7%选择内容丰富，课堂教学生动有趣；对于如何看待大学生创业，89%选择提前进行社会实践，好事、3%选择创业是毕业之后的事、8%选择这是个人的自由选择，无需他人干涉。从这些数据显示出大学生重视学风建设，但又追求个性化发展，存在较大的个体差异性。 　　（四）个人思想篇 　　对于最新在大学得到什么，46%选择提高社会交往能力、26%选择获得个性发展、18%选择享受青春时光、10%选择学到专业知识；对于上网的主要目的，76%选择娱乐、20%选择交流、2%选择获取信息、2%选择帮助学习；对于对网络中一些负面的信息持什么态度，56%选择对感兴趣的话题会去甄别、24%选择持怀疑和谨慎的态度、12%选择完全相信并及时传播、8%选择完全不信。从这组调查分析得出大学生专注于专业知识较少、更多的是享受青春、关注娱乐文化的结论。 　　（五）心理健康篇 　　对于如何看待大学生恋爱的事情，96%选择这是大学生的自由、1%选择浪费时间、3%选择经济上承受不起；对于如何看待官二代、富二代，70%选择未来的路，都要靠自己走、8%选择羡慕，人家命好、16%选择“我爸是李刚”，不一定是好事，6%选择嫉妒，人生为什么不公平；对于如何看待自己的生命，92%选择生命属于自己，需要好好珍惜、3%选择生命来自父母，爱自己就是爱父母、5%选择生命属于社会，生命的意义在于利他。由此可见，绝