非连续·学案·剑河.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT3 《强化问题意识，快速有效阅读》·学案 ——以非连续性文本为例指导实用类文本复习 班级 姓名 学习目标： 1、了解实用类文本的考察内容，试题形式； 2、通过范例，强化问题意识，掌握非连续性文本阅读的技巧、方法； 3、快速有效阅读实用类文本。 考纲考察角度：（三）实用类文本阅读 阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反应的人生价值和时代精神。 1、理解B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含义 2、分析综合C （1）筛选并整合文中的信息（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 （3）分析文本的文体特征和主要表现手法 3、鉴赏评价D （1）评价文本的主要观点和基本倾向 （2）评价文本产生的社会价值和影响 （3）对文本的某种特色作深度的思考和判断 4、探究F （1）从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神 （2）探讨作者的写作背景和写作意图 （3）探究文本的某些问题，提出自己的见解 学习过程： 一、聚焦考情 文本特点 非连续性文本是指以多则材料组成的新闻阅读文