新课程理念下信息技术教学的设计.docVIP

新课程理念下信息技术教学的设计 　　[摘 要] 教学设计对提高中小学信息技术课堂教学的质量和效率具有重要的作用。本文在介绍教学设计概念的基础上，阐述了如何进行信息技术教学设计，以提高课堂教学的有效性问题。 　　[关键词] 信息技术 教学设计 有效性 　　 　　1、引言 　　教学设计又称教学系统设计，是作为教育技术领域的一门独立学科。目前，在中外不仅是教育教学研究的热门课题，也是教学应用的重要内容。教学设计既是教学中的一个重要环节，也是一项复杂的教学技术。搞好教学设计，有利于数学工作的科学化，有利于教学理论与教学实践的结合，有利于科学思维习惯和能力的培养，有利于教学水平的提高和师资队伍的建设。 　　2、教学设计概念 　　所谓教学设计是指依据学习理论、教学理论、传播理论，运用系统科学的方法，对教学对象、教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素进行分析，提出解决问题的最佳方案，使教学效果达到优化的决策过程。 　　3、如何提高信息技术教学设计的有效性 　　要提高信息技术教学设计的有效性，需要解决好教学对象分析、学习内容分析、教学目标确定、学习任务设计、教学方法选择等问题。 　　3.1如何进行教学对象的分析 　　教学对象分析或称学习者分析，目的是了解学习者的学习准备情况及其学习能力与学习风格，为教学内容的选择和组织、学习目标的编写、教学活动的设计、教