2015年辽宁省教师资格考试《小学教育心理学》全真模拟试题(5)(教师版).pdfVIP

云测库，互联网测评考试与人才管理平台 2015年年辽辽宁宁省省教教师师资资格格考考试试 《《小小学学教教育育心心理理学学》》全全真真模模拟拟试试题题(5) （（教教师师版版）） 试卷题量：42题 试卷总分：100分 试卷限 ：120分钟 测评/引用码：dSB7IBP 一一、、单单项项选选择择题题 1、帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于 （　　） A、组织策略 B、调节策略 C、监视策略 D、精细加工策略 【答案】B 【解析】渊节策略的实施可及其修正、调整认知活动。帮助学生矫正其学习行为，以补救理解上的不足，属于调节策略，故选 B。 2、心理辅导的目标有两个：一是 （　　），二是寻求发展。 A、行为矫正 B、学会适应 C、克服障碍 D、学会调适 【答案】D 【解析】心理辅导的目标包括学会调适合寻求发展。 3、20世纪60年代初，由 （　　）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、 教法手段的改进。 A、维果斯基 B、桑代克 C、布鲁纳 D、乌申斯基 【答案】C 【解析】20世纪60年代到