普通高校残疾学生体育教育的研究.docVIP

普通高校残疾学生体育教育的研究 　　作者简介：余志武（1985―）男，汉族，云南祥云，硕士研究生、助教，工作单位及职务：云南开放大学，教师，研究方向：体育教育训练。 　　张义忠（1983―）彝族，云南禄劝，硕士研究生，研究方向：民族传统体育。 　　摘 要：运用文献资料法，阐述了高校残疾学生参加体育教育方式方法，体育锻炼与残疾学生身心健康之间的关系，为提高残疾学生体育教学体育教学质量，达到提高残疾学生身体素质、健康水平的目的，不断进行教学探索和改革，形成一套融医疗保健、心理保健、体育疗法为一体，以运动处方为辅相结合的教学模式。探索高校残疾学生体育教育课程的教学内容、教学方法，努力培养残疾学生的保健意识和自我保健能力。 　　关键词：残疾学生；体育教学；身心健康 　　据有关调查结果，我国有残疾人5164万，占全国总人口的4.0%，占国际残疾人口总数的 10. 3 %。由于自身生理的缺陷，使得残疾人的社会处境艰难；如就业、生活困难。当前我国残疾人的总体社会背景表现为；经济收入偏低、生活质量低下、心理脆弱或麻木、受教育机会较正常人少、文化程度低、社会竞争力较弱。从整个社会而言，国家的重视程度仍显不够，相应的社会救助保障及法律法规尚不健全，致使残疾人这一社会弱势群体处于不利的社会地位中。随着高校扩招以及对残疾人不平等报考条件的取消，高校中残疾人人数逐渐上升，如何对其进行体育教育正成