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普通中学体育政策执行力的影响因素探析 　　（1.福建师范大学体育科学学院，福建 福州 350007；2.哈尔滨第三中学 ，黑龙江 哈尔滨 150000） 　　 　　摘 要： “执行力是21世纪开始风行于企业管理领域的关键词汇，把它引入学校体育领域，用 以分析当前我国学校体育政策执行力问题是具有理论研究价值和实践指导意义的。以学校为 研究层面，认为“能力和“效力是学校体育政策执行力的基本内涵。学校体育政策本身的 正 确合理性、具体明确性和协调性，校长对学校体育政策的认知力、认同力，以及学校体育政 策执行物力资源是影响普通中学体育政策有效执行的主要因素。其中利益的权衡是学校校长 选择消极执行的主要原因。 　　关键词：学校体育；政策；执行力；内涵；影响因素 　　中图分类号：G807.3文献标识码：A文章编号 ：1007-3612(2009)02-0104-04 　　 　　An Analysis of Influencing Factors on Policy Execution in SchoolSports 　　WANG Shu?yan?1，SUN Xiao?ting?2 　　(1.College of Physical Education, Fujian Normal University, Fuz hou 350007, Fujian China;?2. Harbin No.3 Middle School, Harbin 150000, He ilongjiang China) 　　Abstract: “execution is the key word that is popular in enterprise management a t the beginning of the 21st century. The paper introduces it into the field of s chools sports for analysis of current school physical education policy executionis of theoretical value and practical significance. It holds that “ability an d“effectiveness are basic content of school sports policy execution. The schoo lsports policys correctness, clarity with coordination, principals cognition s trength, approval strength, and resources for the school sports policy executionare main factors affecting effective execution of school sports policy. And thebenefit balance is main cause for school principals inclining to negative execu tion of school sports policy. 　　Key words: school sports; policy; execution; content; influencing factor s 　　 　　 为切实提高我国青少年体质，加强我国学校体育工作，自2007年“中央 7号文件”发布以来 ，国家教育部联合相关部委出台了一系列的学校体育政策。但是，全国教育系统落实中央 7号文件的基本状况反映出：相对中央7号文件提出用5年时间使青少年体质健康水平有所 提高的目标来讲，推进速度还比较慢，工作力度仍需进一步加大，长效机制还需建立[ 1]。 美法良策在于行，我国体育政策法规的制定与实施之间存在显著差异，上级部门制定的政策 法规中有26%没有得到执行，有53.6%的体育政策法规因各种因素没有被有效执行[2]。美国 学者曾经指出：如果不具备执行能力，再伟大的梦想，再优秀的战略都没有任何意义。可见 ，何为学校体育政策执行力，影响我国学校体育政策执行力的因素到底是什么？这些问题确 实是我国学校体育理论界和实践界，亟待探讨和解决的课题。 　　 　　1 研究对象和方法 　　 　　以文献资料和理论分析方法为主，首先对学校体育政策执行力的基本内涵进行分析，在 此基础上以学校为研究层面，辅以问卷、访谈等调查方法就影响普通中学体育政策执行力的 主要因素进行初步探讨，以期能为提高我国学校体育政策执行力整体水平提供一些