普通高职院校开展校友访谈方式的研究.docVIP

普通高职院校开展校友访谈方式的研究 　　【摘 要】人的性格千差万别，心理接受能力各不相同，因此，校友访谈的方式是各不相同的。究竟哪些因素影响着人们接受访谈的方式？校友访谈的各种方式适合什么类型的人？如何有效使访谈栏目达到理想效果，就必须抓住机遇，找准定位。 　　【关键词】高职院校；校友工作；访谈方式 　　1 研究背景及概况 　　纵观山东72所高职院校，几乎每一所院校都有校友访谈，有很多院校已经成立相应的机构专门负责校友工作。可见各高校都认识到了广大校友，在长期发展实践中，在国家社会发展和各行各业做出了重要贡献，体现了各级各类院校的精神。因此，将校友发展经历和人生感悟与在校学生培养工作紧密结合起来，是目前学校学生教育工作的宝贵财富和重要力量，有益于培养新时期优秀学子。为了继承和发扬这种精神使学生广泛受益，学习学校广大校友身上体现的为人、为学优秀品格，校友的奋斗精神、成长之路和肺腑之言，是当前学校学生树立正确人生观、价值观和世界观的生动教材，同时可以吸收广大校友共同参与学校育人工作，拓展学生教育的各方资源，丰富学生的社会经验，为学生参与社会实践、生产实习、就业引导等增加学习机会和资源支持。因此，校友访谈工作现如今已经成为各类学校的一项重要工作。 　　那么如何有效的进行访谈，访谈方式的选择，显得尤为重要。校友访谈方式多种多样：面对面采访、信函采访、电话采访、QQ或者微信采访、采访周围的人、微博访谈等等，采访的基本形式也各不相同：摄像采访，录音采访，拍摄采访和文字的口头采访。采访还可以分为直接采访和间接采访。直接采访，顾名思义就是直接和当事人见面了解真实情况；间接采访即通过当事人以外的并且与当事人密切接触的了解当事人的人采访，间接验证被采访人和事的客观公正的事实。 　　2013年6月至2014年1月本人带领济南工程职业技术学院学生采访了该学院70名校友。45人中接受面对面访谈的15人，电话采访的10人，QQ或者邮件采访的20人，拒绝采访的25人。可以说这次采访尽管达到了最初的基本目的，但效果不令人满意。这说明访谈方式有必要因人而异，不同类型的人访谈方式是有其独特的规律的，掌握这种规律会有助于访谈的效果，节约访谈的时间和成本。因此把握访谈的正确方式及其规律变得尤迫切。 　　2 访谈方式开展的基本情况及对比分析 　　参考“访谈”相关文献以及访谈具体运行方式，本文从以下五个方面对济南工程职业技术学院在2013年6月至2014年1月进行的访谈进行对比分析： 　　纺织类优秀毕业生最初14人，建工类优秀毕业生最初32人，财经类5人，后经过校友推荐共计访谈70人。其中1999级1人，1999级以前的毕业生5人。 　　1）直面采访。是指记者直接面对采访对象进行采访，或称面对面采访。是最早出现的，用的最多的一种方式。这种访谈还可以细分为两种方式：面对个体采访；面对群体采访。愿意接受这种访谈方式共计15人，其中1999级 1人、2005级1 人、2006级7人、2007级5人、 2009级1 人。15人中除1999级校友及2006级一名校友读研究生外，其余人员都已经在管理岗位工作，且工资收入较同级毕业生高出很多，个人发展也较好。一般较容易实现拍照、录音。 　　2）电话采访。电话采访是不方便联系面对面采访时采用的采访方式。这种采访的特点 是快。 愿意接受这种采访方式的5人，基本上没有毕业年限的区别，接受这一采访方式的原因一是对方没有时间，二是对方不会感觉不自然，且交谈较顺畅，也愿意接受电话录音。 　　3）QQ/微信聊天工具结合电子邮件采访。这种采访方式是访谈方式中最便利、最经济、最实惠的一种访谈方式，接受此种访谈方式的共有25人。其中2010级10人，2009级8人，其他7人（不含1999级以前的毕业生5人）。这些人因为刚刚毕业尽管是学校推荐的优秀毕业生，但多较为谦虚，且忙于工作，更愿意接受这种访谈方式，也很愿意愿意提供文字材料。 　　4）微访谈方式：按照访谈持续时间长短可分为长期访谈与实时访谈两种类型。按照陈蕾伊、钟丹莹、张若娴的观点“微访谈是一种建立在微博基础上的访谈类产品，与传统的访谈有很大的不同。传统的访谈节目由专业人代替观众提出问题，一般在经过后期剪辑包装后才会呈现于观众眼前，即使现场直播也是在节目编辑策划下进行。而立足打造一个名人和普通老百姓直接对话平台的微访谈，与传统访谈的最大差别也正在于此：首先，微访谈的所有问题均来自于普通网友各型各色的原生态提问，并由访谈嘉宾直接进行回答，真正做到了嘉宾与网友之间的零距离交流；其次，众多网民的现场围观，使得访谈环境大而真实，嘉宾和围观人群都有一种很强的“现场感”。 　　在操作上，微访谈也做到了简单易用。微博网友只需登录微博账号，进入访谈页面，即可通过“我要提问”按钮提出问题；