美术课教学目标设计.ppt

初中美术课 教学目标设计;初中美术课;美术教学目标;目标就是一种预期，那一层次的预期就是那一层次的目标。 国家对教育的预期就是国家教育总旨; 课程教育预期就是课程目标; 学校教育的预期就是学校目标; 教学预期就是教学目标。 ;美术教学目标;美术教学目标;教学目标表述范例 理解白描的艺术特点（宽泛含糊） 能用自己的语言评价三副不同风格的白描作品 选出白描作品并说出它与其他线描作品的区别 利用不同色彩的纸或者画报粘贴出自己的形象 懂得用概括的方法表现人体基本结构和人物五官特征。 了解惠山泥人的历史,学习简单的制作方法. 欣赏水墨独特的表现形式 利用疏密、节奏不同的点、线和形,表现不同的雨及雨中的情景了解中国结的寓意、历史,感受其艺术魅力。 用彩泥塑造出一组（三人一组）有情节的动态人物。 知道年画的形、色以及人们赋予它的意义。 学习用水粉和油画棒相结合的方法分组画出凡高风格的向日葵。 灵活运用扎和染的技法制作出一张美丽的扎染制品. ;情感态度类型的課程目標表述 能透過藝術史的研究，認識卡蘿的生平及墨西哥近代史。（美术史） 練習描述卡蘿作品中傳達的心情、愛情和鄉土感情並解釋其意義。（藝術批評） 討論、分辨並評價卡蘿作品中表現情感的象徵手法。（美学） 運用卡蘿的表現方式創作表達心情、愛情、或鄉土情感的自畫像。（艺术创作） 能透過對藝術品的內涵探討人與生態的互動關係。 能從自己的創作經驗中思索人與生態的相對意義。 能將個人對人與生態的審美與思辯融入個人的作品中。 了解自身所屬部落文化的獨特性 探究自身部落的文化之重要意義 展現我對於自身所屬部落文化的深度關懷 初步了解中外园林艺术的区别，并探究其文化渊源。 ;*;美术课程改革的基本理念;目标激励法;教学方案一 教学目标 通过欣赏表现风的作品，学生能够 1、体验风在美术中所产生的艺术魅力，了解风在绘画中常用的艺术表现形式和手法 2、从自然界的风主动提升到文化层面上来认识，并能加以评价与理解 3、能对美术有形的风和生活中无形的风进行主动的欣赏和评述，培养学生的???象思维能力，创新精神和实践能力，从而提高审美能力 教学方案二 教学目标 在实践活动中体验风的魅力，能用所带材料制作与风相关的物品，并能大胆讨论，表达创意。培养学生热爱乡土的情感。 教学方案三 教学目标 运用视觉，触觉和听觉等多种感官综合感受分 了解线条，色彩给人的心理感受 运用美术中的线条，色彩结合自己的内心感情大胆抽象第表达对风的感受。 教学方案四 教学目标 通过欣赏风与竹为题的作品，认识感受水墨画独特的魅力，从而更好地把握水墨的笔墨、构图与审美追求的统一 通过进一步示范，体验风中之竹的表现方法，培养学生对中国文化艺术的感悟能力 ;;美术教学目标;确定教学目标 实现教学目标;人教版美术教材三年级;人教版小学三年级;人教版小学二年级;人教版美术三年级;;;;抽象艺术赏析体验法实例 1;浪漫派艺术赏析体验法实例 2 ;狼牙山五壮士艺术赏析体验法实例 3 ; 人教版11测第12课中国画与油画------1;人教版11测第12课中国画与油画------2;人教版11测第12课中国画与油画------3;乡土材料，民间美术等优质资源 是取之不尽的宝藏;