《比的整理与复习》课件.pptxVIP

小学数学人教版六年级第4单元 比整理与复习0情境导入归纳整理巩固练习总结提升比的意义两个数相除又叫作这两个数的比。比的各部分名称比3 2 ＝ 3 ÷ 2 ＝32比值后项前项比号0情境导入归纳整理巩固练习总结提升比与分数、除法的联系与区别联系比前项:(比号)后项比值除法被除数÷(除号)除数商分数分子—(分数线)分母分数值区别除法是一种运算，分数是一种数，而比表示两个数的关系。0情境导入归纳整理巩固练习总结提升比的意义比的各部分名称比比的基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。化简比化简比的方法：根据比的性质，把比的前项和后项都乘或除以相同的数（0除外），使比的前项和后项是互质数。把两个数的比化成最简单的整数比，叫作化简比。按比例分配0情境导入归纳整理巩固练习总结提升1、填空。 (1)两个正方形的边长分别是2cm和3cm，它们周长 的比是( )，面积的比是( )。(2)3:( )＝ ， :5＝（ ），( ):4＝2。(3)5:12前项增加15，要使比值不变，后项应增加( )。2:34:9582152335360情境导入归纳整理巩固练习总结提升2、求比值。0.4 3.212 境导入归纳整理巩固练习总结提升3、化简下列各比。0.2吨 500千克 2.1182723370情境导入归纳整理巩固练习总结提升4、可以用3份纯果汁和7