普通高校武术课教学的现状的研究.docVIP

普通高校武术课教学的现状的研究 　　［摘要］文章根据大学生的个体差异及学生对武术课不同项目的不同兴趣，采用不同的教学方法和手段，通过在武术课中实施武术文化教育和心理素质训练，最终使学生的整体素质得到提高。 　　［关键词］普通高校　武术课　教学模式 　　［作者简介］牛进平（1971- ），男，河南焦作人，河南工业大学材料学院党总支副书记兼副院长，讲师，硕士，研究方向为体育教学理论与实践。（河南郑州450007） 　　［中图分类号］G807.4［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）15-0146-02 　　 　　面向21世纪的学校体育，必须反映如下时代特征：健身性、人文性、基础性、娱乐性、经济性、主体性、选择性、多样性、民族性、开放性。本文以以上内容为依据，较为全面地论述如何提高大学生整体素质，响应我国“素质教育、健康第一”的指导思想，为提高教学效果及学校的教学质量奠定基础，为高校的教学改革提供一定的教学理论依据。 　　 　　一、武术教学在高校教育中的作用 　　 　　1.培养学生的竞争意识。竞争和创新是现代社会的一大特点，没有竞争就没有生存，没有竞争就没有发展，而武术就是培养学生竞争意识的最好途径。在校园内外的各种竞赛活动中，一方面培养了学生的竞争意识和群体意识，同时也起到了净化、优化竞争意识的作用。 　　2.培养学生的想象力。在学习武术某段