校园网信息管理系统的设计的研究.docVIP

校园网信息管理系统的设计的研究 随着校园网的发展，信息管理成为校园网上的焦点。网络将各系部、各部门联系在一起，通过信息传输，使各个部门通过快速、准确、高效的信息传送，及时了解学校动态和兄弟部门的情况。在校园网上建立管理信息系统是为了更充分地利用好学校的人力、财力、物力和信息资源，促进学校的内部动态管理，达到高效管理、信息集成的目标。关键词：校园；计算机信息管理系统本文系2012年度河北省社会科学发展研究项目“基于Android的图书信息综合管理系统研究”的研究成果（课题编号：201203358）中图分类号：F49 文献标识码：A收录日期：2012年10月25日一、校园计算机信息管理系统的关键问题信息系统必须保证数据具有预定的正确性、有效性和完整性，创建校园网上的系统还必须考虑数据的一致性、安全性及相容性，包括以下几个方面：（一）安全性管理。学校管理涉及到各方面的安全性问题，如财务制度的保密性、学生成绩管理既要方便广大师生查询，又要考虑到成绩是个人的私隐，不便公开。成绩录入要考虑到操作者权限和时间限制，等等。虽然校园网有一定的安全机制，但由于这些方面的特殊性，校园计算机信息管理系统本身还应该考虑到用户及其权限管理。（二）数据分布。由于学校部门众多，每个部门都会有自己的数据库，数据库中的数据会进行交换等处理，而形成了数据管理的复杂性。所以，应该重点考虑到数据如何在不同的部门之间的分布。（三）数据的相容性。部门之间有经常性的数据交换，如招生部门要将新生名册传给教务管理部门，学生在教务管理部门注册后，财务部门要对其收费，图书馆要给其发借书证，后勤部门要发就餐卡等等。学生留级、退学、转学等信息也要及时通知有关部门。因而，建立一个高效而实时的数据触发和更新机制非常重要。二、可行性研究（一）系统模块划分。校园计算机信息管理系统根据各单位的业务范围，分成教师管理系统、教材管理系统、教务管理系统、学生管理系统、设备管理系统、后勤管理系统和图书管理系统。（二）系统目标与功能模块1、学生管理子系统。学生管理子系统完成新生入学（从网上招生数据库中转入）、学生注册、学生自然情况、成绩管理、学籍异动（升留级、转学、休学、退学、转学等）等管理。2、教师管理子系统。教师管理子系统完成教师的调入和调出、教师自然情况、任教课程、业务考核、教研科研、职务职称变更、工作量计算等功能。3、教务管理子系统。教务管理子系统完成校历编排、教学计划制定、教学进程编排、教学任务落实、课表编排、考试安排等功能。4、图书馆管理子系统。图书馆管理子系统完成图书采编、入库、查询、流通等管理。5、教材管理子系统。教材管理子系统完成教材需求、征订、发效、结算等功能。6、教学设备管理子系统。教学设备管理子系统完成教学设备的需求、采购、入库、领用、报废、统计等功能。7、后勤管理子系统。后勤管理子系统完成饮食、住宿、校内消费等管理。三、系统设计（一）总体设计。考虑校园网将整个学校的各个部门联系在一起的优点，系统将利用校园网的资源和管理，在各个部门建立统一的用户界面，以校园网络服务器为中心，采用C/S和B/S混合的结构，建立一个基于多层驱动程序的应用程序框架，达到数据共享的目的，实现数据及时、安全、可靠地存储与传递。1、C/S模式的优点。C/S模式是一种由客户机与服务器合作完成一个作业的系统模式，客户机提出请求，服务器提供响应服务，其优点是：（1）交互性强。在这种模式中，客户机装有客户软件，完成各种数据的录入等工作；（2）存取数据安全。因为C/S模式的平台一般采用适用于局域网安全性比较好的网络协议，有较好的安全保证；（3）网络通讯量低。因为只有两层结构，网络通讯量只包括客户与服务器之间的通讯量；（4）速度快，有利于处理大量数据。由于C/S模式只有两层结构，故对于同一个任务，ClS模式的速度要比B/S模式速度快。2、B/S模式的优点。B/S模式以Web技术为基础，把传统的C/S模式中的服务器部分分解为数据服务器和Web服务器，从而构成一个三层的客户服务体系。相对于ClS模式，B/S模式有以下优点：（1）用户操作更加简单。B/S模式的客户端只是一个提供友好界面的通用浏览器，无须培训就可以直接使用；（2）更适合于网上发布信息。B/S模式使用的技术是Internet的Web技术，因而更适合于网上的信息发布，使传统的MIS功能有所扩展；（3）简化了客户端。C/S模式允许在不同的客户机上安装不同的客户应用程序，B/S模式只需要安装一个通用的网络浏览器软件就可以了；（4）简化了客户端的开发与维护。B/S模式的客户机上几乎所有的功能都由安装在Web服务器上的软件来实现，所以大幅度地减轻了维护的工作量。（二）实际应用采用C/S和B/S混合模式，发挥两者优点。在实际开发过程中，对一些专门部门使用的模块采用C/S模