【教学课件】《 反比例函数的应用》（北师大）.pptVIP

畅言教育 北京师范大学出版社 九年级 | 上册 畅言教育 北京师范大学出版社 九年级 | 上册 畅言教育 北京师范大学出版社 九年级 | 上册 畅言教育 畅言教育 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ 第五章·反比例函数 反比例函数的应用 北京师范大学出版社 九年级 | 上册 反比例函数的定义： 复习引入 反比例函数的图象和性质： 形状 反比例函数的图象是由两支曲线组成的.因此称反比例函数的图象为双曲线; 位置 当k0时,两支曲线分别位于第一,三象限内;当k0时,两支曲线分别位于第二,四象限内; 增减性 反比例函数的图象,当k0时,在每一象限内,y随x的增大而减小; 当k0时,在每一象限内,y随x的增大而增大。 图象的发展趋势 反比例函数的图象无限接近于x,y轴,但永远达不到x,y轴,画图象时,要体现出这个特点。 对称性 反比例函数的图象是关于原点成中心对称的图形。 任意一组变量的乘积是一个定值,即xy=k。 复习引入 函数 正比例函数 反比例函数 表达式 图象形状 K0 K0 位置 增减性 位置 增减性 y=kx ( k≠0 ) ( k是常数,k≠0 ) y = x k 直线 双曲线 一三象限 y随x的增大而增大 一三象限 y随x的增大而减小 二四象限 二四象限 y随x的增大而减小 y随x的增大而增大 填表分析正比例函数和反比例函数的区别 复习引入 x y 0 x y 0 x y 0 x y 0 (A) (B) (C) (D) 1. 已知k0,则函数 y1=kx,y2= 在同一坐标系中的图象大致是 ( ) D 探索新知 C x (A) x y 0 x y 0 (B) (C) (D) y 0 x y 0 2. 已知k0,则函数 y1=kx与y2= 在同一坐标系中的图象大致是 ( ) 探索新知 3.设x为一切实数，在下列函数中，当x减小时，y的值总是增大的函数是( ) （A）y = -5x -1 （B）y = （C）y= -2x+2； （D）y=4x。 C 探索新知 4.已知y与x2 成反比例, 并且当x=3时，y=4。 求x=1.5时y的值。 解：设x2y=k, 因为x=3时y=4 所以9×4= k 所以 k=36 当x=1.5时 y=36÷（1.5×1.5）=16 探索新知 5.设?ABC中BC边的长为x（cm），BC上的高AD为y（cm）。 ?ABC的面积为常数,已知y关于x的函数图象过点（3，4）。 （1）求y关于x的函数解析式和?ABC 的面积？ （2）画出函数的图象。并利用图象， 求当2x8时y的取值范围。 探索新知 所以 y= 因为函数图象过点（3，4） 所以 4= 解得 S=6（cm2） 答：所求函数的解析式为y= ， ?ABC的面积为6cm2。 解（1）： 设?ABC的面积为S , 则 xy=S 探索新知 解（2）: k=12＞0, 又因为x＞0，所以图形在第一象限。 用描点法画出函数 的图象。 当x=2时，y=6； 当x=8时，y= ； 所以得 x 6。 探索新知 6、如图，点A在双曲线 上，点B在双曲线 上，且AB∥x轴，C、D在x轴上，若四边形ABCD为矩形，则它的面积为_________。 【思路点拨】延长BA与y轴相交于点E，则S矩形ABCD=S矩形BEOC-S矩形AEOD。 【自主解答】延长BA交y轴于点E，由题意可得矩形AEOD的面积为1，矩形BEOC的面积为3，所以矩形ABCD的面积为3-1=2。 答案:2 探索新知 （1）学习了反比例函数的应用； （2）在应用反比例函数解决问题时,一定要注意以下几点: ①要注意自变量取值范围符合实际意义； ②确定反比例函数之前一定要考察两个变量与定值之间的关系； 若k未知时应首先由已知条件求出k值； ③求“至少,最多”时可根据函数性质得到。 课堂小结 * * 畅言教育 北京师范大学出版社 九年级 | 上册 畅言教育 北京师范大学出版社 九年级 | 上册 畅言教育 北京师范大学出版社 九年级 | 上册 畅言教育 畅言教育 谢谢观看！ 畅言教育 畅言教育二维码 扫一扫，提出你的建议！ * *