沪教版一年级上册《加减混合》.pptVIP

* 鸟是我们的朋友，谁能说说这三幅图的意思并列式？ 2+4+3=9 看！发生了什么变化？谁能看明白并列出算式。 9－2－5=2 2 + 4 + 3 =9 9 －2 －5=2 这两道算式就是我们前两天学习的连加连减算式，连加连减怎么算？ 按从左往右的次序算 探究一 你看懂刚才的变化过程吗？请你编个故事并列式计算，说说为什么？ 图上有2只小鸟在吃食，又飞来了4只小鸟，过了一会儿，又飞走了3只，现在有几只鸟？ 2＋4―3＝ 6 3 ―3＝ 3 探究一 探究二 跟进练习 看图意列式 草地上原来有4只小鸡，又来了1只，后来又走了3只，现在还有几只小鸡？ 4＋1－3=2 探究一 探究二 探究二 小朋友能不能根据发生的事情再编个故事，列式计算。 原来有6只小鸟，飞走了4只，又飞来了1只，现在有几只小鸟？ 6－4+1= +1=3 2 3 探究一 探究二 探究二 比较一下，这两道算式和前面的连加连减有什么不同？ 9－ 2－5 =2 6－ 4＋1 =3 2＋ 4＋3 =9 2＋ 4－3 =9 小结：这两道题中都有加有减，连加只有加号，而连减只有减号。 ＋ － － ＋ 探究一 探究二 探究二 2＋4―3＝3 6 6－4+1=3 2 小结:在计算加减混合运算时，按从左往右的顺序依次计算。 加减混合运算可以怎么算呢? 探究一 探究二 练习一 请你试一试！ 5+2-3=□ 7-2+3=□ 4+4-5=□ 8-3+4=□ □ □ □ □ 7 4 5 8 8 3 5 9 练习一 练习二 练习三 练习一 小结：在一个算式里有加有减，谁在前谁先做，也就是加减混合的计算过程是按先后顺序做。 练习一 练习二 练习三 练习二 学做小老师！ 小胖错在哪儿？你想提醒他做题时要注意些什么？ 5＋3―2＝ 9―2＋3＝ 9―5＋4＝ 加号、减号要看清 按从左往右顺序计算 8 6 10 0 10 4 练习一 练习二 练习三 呦，停车场里又出现问题了，汽车怎么开不走呢？你能帮助他们找对钥匙吗？ 2 6 5 9 3―0＋3 7―2＋4 10―5―3 7＋2―4 练习三 练习一 练习二 练习三 *