传统民间游戏与幼儿园课程构建-学前教育学专业论文.docxVIP

目录 中文摘要........................................................................................................................ I Abstract ........................................................................................................................III 绪论................................................................................................................................1 一、选题的缘由....................................................................................................1 二、选题意义........................................................................................................1 （一）研究的理论意义................................................................................1 （二）研究的实践意义................................................................................1 三、研究现状........................................................................................................2 （一）民俗学视野下关于民间游戏的研究................................................2 （二）教育学视野下民间游戏的研究........................................................3 四、研究方法........................................................................................................3 第一部分 传统民间游戏的文化特质与教育意蕴..................................................4 一、传统民间游戏概述........................................................................................4 （一）民间游戏的概念................................................................................4 （二）传统民间游戏深受儿童喜爱............................................................4 二、儿童传统民间游戏的文化特质....................................................................4 （一）传统民间游戏培养幼儿的游戏精神................................................5 （二）传统民间游戏是儿童的内在需求和呼唤........................................5 三、传统民间游戏的教育意蕴............................................................................5 （一）传统民间游戏有助于幼儿身体的发展............................................6 （二）传统民间游戏有助于幼儿智力的发展............................................6 （三）传统民间游戏有助于幼儿良好品质和人格的培养........................7 （四）传统