恩施州电大人事管理系统的设计与实现-软件工程专业论文.docxVIP

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恩施州电大人事管理系统的设计与实现-软件工程专业论文

独 创 性 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作 及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方 外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为 获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与 我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的 说明并表示谢意。 签名: 杨天普 日期: 2011 年 6 月 10 日 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文 的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘, 允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全 部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后应遵守此规定) 签名: 杨天普 导师签名:陈文宇 日期: 2011 年 6 月 摘要 摘 要 学校管理信息化是学校规模化经营和计算机技术发展的必然结果,其内容包 括社会关系、基本信息、学历、工作经历、学校岗位档级、职工工资、兼任工作 情况、国内外进修、工人技术等级、考勤情况、专业技术职称信息等等。尽管提 出学校管理信息化理论已经有很长一段时间了,但是高等学校真正施实信息管理 的时间不长。截止到现在,一部分走在计算机技术和信息管理技术前面的学校, 已经在实行学校信息化管理工作了。因此这些学校给了其他学校很多有帮助的经 验和借鉴。 本论文力求为高校信息管理在可靠的计算机信息传输网络环境中建立起一个 高效而稳定的平台,并建立起相关系统的实践操作方法和理论基础。有鉴于此, 本文分析了高校信息管理和当前 IT 技术的现状和方法,并提出了横向综合结构形 式,是目前比较能适应现代高校的信息管理模式。 本文在研究当前比较流行的 J2EE 轻量级开发框架的基础上,分析了整个 Spri ng + Hibernate/IBATIS 十 Struts 开发框架来设计与实现恩施州电大人事信息系统。 这个框架把恩施州电大人事系统分成 Sprig 层,主要应用于业务逻辑层;Hibernat e/IBATIS 层,即数据持久层。IBATI 用来实现数据库的多个条件的查询工作,而 Hibernate 完全负责关系和对象数据的映射业务,完成系统数据的修改、增加和删 除操作工作; struts 层,主要应用于表示层。此结构既能做到各层之间的无缝集成, 又使各技术高度隔离。灵活性强、可复用性高、扩展和维护都比较方便、也容易 完成技术的更新,是一个简单明了、结构优越的构架方案。 本系统在开发过程中,严格遵循软件设计思想,从系统的开发背景、开发环 境、网络构架、框架设计、数据设计、需求分析和系统编程实现等方面,全面阐 述了人事信息管理系统的实现过程。 关键词:J2EE 架构 信息管理系统 IBATIS I Abstract ABSTRACT The school information management is the inevitable consequence of the improvement of computer technology and the formalization of the procedure, including teacher management , student organization , asset management , teaching affairs administration , logistics supervision etc.. Even though the school information management theory has been offered for a very long time, in actual schools,particularly in secondary professional schools is not. And there are so many advanced colleges just began the work in these areas. This thesis seeks to set up a highly effective and stable Platform for Secondary professional schools information management portion based on the dependable computer intelligence broadcast network background,and establish a system-related

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