民族地区高职生英语四六级阅读水平提高的策略浅探.docVIP

民族地区高职生英语四六级阅读水平提高的策略浅探 　　摘要：阅读理解是整个大学英语新题型四六级考试分数比重最大的题型之一，而少数民族地区的高职生由于各方面的原因，在阅读理解这一重头戏中失分太多，在很大程度上影响了他们的过级率。本文将从大学英语四六级考试新题型阅读理解的侧重点和少数民族地区高职生学习现状入手，浅谈培养少数民族地区高职生的阅读能力的一些策略。 　　关键词：四六级考试；民族地区高职生；阅读能力 　　大学英语四六级新题型考试中阅读理解共占35%的比例，分为仔细阅读理解和快速阅读理解。其中，前者占25%，其题型又可分为选择性的篇章阅读理解和篇章层次的词汇理解或简答两个部分。选择性的篇章阅读理解要求学生读完文章后，能抓住文章的主旨，并根据题干中的关键词返回原文定位，从而选出正确答案。篇章层次的词汇理解为新题型，一般为一篇长约220个单词的文章和15个单词构成的词库，要求考生根据文章内容从词库中选出10个单词填入相应的空格中，简答题要求学生读完文章后能用不超过10个单词的短句回答文章后的问题。快速阅读理解部分主要考查学生的略读和跳读的能力，要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和7个判断正误的题目及3个填空题。 　　1.新题型大学英语四六级考试阅读理解的侧重点 　　古人云：“知己知彼，百战不殆”，从《大学英语课程教学要求（试行）》和大学英语四六级新题型我们可以