汽车车身涂装理实一体化教学的探讨.docVIP

汽车车身涂装理实一体化教学的探讨 　　摘 要 很多汽修专业课传统的教学方法是先理论再到上实践课，这种教学模式理论与实践没有和好的结合，教学效果较差，已经很难适应目前涂装工作的岗位需求。而理实一体化教学很好地解决了这个问题。那么如何将汽车车身涂装的知识、技能与素质等职业要求一体化训练，形成融知识教授，能力培养，素质教育于一体的教学模式呢？针对这个问题本文进行了探讨。 　　关键词 汽车 涂装 理实一体 教学 　　中图分类号：U463.82 文献标识码：A 　　汽车车身涂装是汽车美容与装饰专业的一门重要的课程。传统的教学模式是将理论与实践两门课分开讲授的，学生先进行车身涂装理论部分的学习，然后由实习指导老师带领进行涂装操作的技能训练。理论与实践教学的分割，造成理论基础较差学生对学习理论课感到枯燥无味，没有兴趣。在参加实践操作课的时候，因理论学习效果差，对操作技能课的操作要点和方法不能全面、系统的掌握，实习指导教师虽然根累，学生的听课效果却不理想。 　　2010年1月6日教育部明确提出：高职院校办学定位要坚持培养高技能应用型人才，要“以社会需求为导向，推动新一轮改革”。“高素质、高技能、应用型”是高职院校培养目标的价值体现。文件所说的是要在最短的时间让这些人才，既要能动脑，又要能动手。针对这种情况近几年职教界提倡一体化教学，一体化教学是一种理论讲解和实践操作并行的教学模式。那么