我中考我做主赵亮.ppt

我的中考我做主 印象2013---中考试卷和特点 启迪2014---考纲变化和应对 把握现在-- 用心浇灌的备考 一、试卷结构 (一)题型题量：总体不变，略有微调 表1：　近两年历史中考试题题型、题量、分值表 (二)板块分值：遵循考纲，厚今薄古 表2：近两年历史中考试题板块分值比例 (三)考点分布：广泛均匀，轮流考查 表3：近两年历史中考试题考点分布 表四　近两年历史中考试题考点内容 启迪2014年：新考纲的变化概况 考点之变：共增加29个考点，删除23个考点，层次上升共4个考点，下降共3个考点。 试题之变：20道例证性试题换了11道，其中图表题大大增多，17道参考试题也换了6题，多来源于中考题。 意识之变：编写说明、考试目标、考试内容与要求中文字表述都沿袭2013年考纲，主要来源依旧是11版本的新课程标准。 一、中国古代史 增： 1.陈胜、吴广起义（识记） 2. 结合西汉巩固大一统王朝的主要史实评价汉武帝（运用）?? 3.宋代的社会生活（识记） 4.明清两朝加强专制统治的主要措施（识记） 5.《史记》的作者和体例（识记）  层次改变： （识记）汉武帝大一统的主要史实 结合西汉巩固大一统王朝的主要史实评价汉武帝（运用）?? 一、中国古代史 删： 1、夏朝建立的史实 2、丝绸之路在中外历史中的作用 3、列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗 4、?辽、宋、西夏、金等政权的并立 5、雅克萨之战 6、了解唐诗、宋词和明清小说 二、中国近代史 增： 1、邓世昌的事迹（识记） 2、孙中山的主要革命活动（识记） 3、新文化运动在中国近代思想解放运动中 的地位和作用（理解） 4、重庆谈判（识记）  层次变化 1、说明《马关条约》与中国民族危机加深的关系（理解→运用） 2、认识戊戌变法对中国近代社会的影响（运用→理解） 3、认识中国共产党成立的历史意义（运用→理解） 4、认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质（运用→理解） 二、中国近代史 删： 1、结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响 2、人民解放战争开始转入战略进攻 3、《申报》、商务印书馆 4、大众传播媒体对近代社会生活的影响 三、中国现代史 增： 1.?认识“大跃进”和人民公社化运动的严重失误（理解） 2.?探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响（运用） 3.?科技强军的重要性（理解）  三、中国现代史 删： 1.?对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度建立的标志.2.?我国在教育、文化艺术和体育方面的成就，认识教育在科教兴国战略中的地位。 3.?医疗保险制度的建立；?就业制度的变化 四、世界古代史 层次变化：?伯里克利时代雅典民主政治的 基本状况，古希腊是西方文明的发源地 （识记 理解） 删：1、《汉谟拉比法典》 2、了解罗马共和国的兴衰 3、亚历山大大帝东征 4、罗马征服地中海世界等史实 五、世界近代史 增： 1、达芬奇（识记） 2、结合华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用（运用） 3、认识资本原始积累的野蛮型与残酷性（理解） 4、林肯在南北战争中的主要活动（识记） 5、欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果（理解） 6、《向日葵》与《英雄交响曲》 （识记）  五、世界近代史 层次改变：认识第二次工业革命的特点（识记 理解） 删：玻利瓦尔与章西女王 六、世界现代史 增： 1、列宁在社会主义建设方面所做的探索（理解) 2、通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日法西斯的暴行（理解） 3、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响（理解） 4、科索沃战争（识记） 5、以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概 述第三次科技革命的特点（理解） 五、世界现代史 删： 1、世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义 2、亚非拉国家的独立与振兴?（?整章删除） 七、安徽历史 增： 1、名医华佗（识记） 2、淝水之战（识记） 3、“宋画第一”李公麟?（识记） ?4、献身革命的皖籍志士（识记） 5、安徽近代经济的缓慢发展（识记） 6、近代教育的兴起（识记） 七、安徽历史 删： 1、先秦时的安徽经济 2、明清时期的经济发展 3、近代文化的演变 考纲试题特点 1、题型 题型分五大类：选择、组合列举、辨析改错、材料解析、活动探究，共五种题型，与2013年比较没有变化。学生需要了解、熟悉各种类型试题，包括命题方式、试题特点、回答要求等。 2、例题表现了试题呈现方式多样 精选中考题，试题材