我个性化教案分式方程应用题.doc

当堂检测分式方程实际问题 当堂检测 分式方程实际问题 　 1、某学校食堂需采购部分餐桌,现有A. B两个商家,A商家每张餐桌的售价比B商家的优惠13元。若该校花费2万元采购款在B商家购买餐桌的张数等于花费1.8万元采购款在A商家购买餐桌的张数,则A商家每张餐桌的售价为( ) A. 117元 B. 118元 C. 119元 D. 120元 已知某项工程由甲、乙两队合做12天可以完成，乙队单独完成这项工程所需时间是甲队单独完成这项工程所需时间的2倍少10天.甲、乙两队单独完成这项工程分别需要多少天？设甲队单独完成需天，则根据题意可列方程为 . 3、小明上周日在超市恰好用10元钱买了几袋牛奶，“五一”节再去买时，恰遇超市搞优惠酬宾活动，同样的牛奶，每袋比上周日便宜0.5元，小明比上次多买了2袋牛奶。只比上次多用了2元钱。若设他上周日买了袋牛奶，则根据题意可列方程为 . 4、制作某种机器零件，小明做220个零件与小芳做180个零件所用的时间相同，已知小明每小时比小芳多做20个零件。设小芳每小时做个零件，则根据题意可列方程为 . 5、遂宁市某生态示范园,计划种植一批核桃,原计划总产量达36万千克,为了满足市场需求,现决定改良核桃品种,改良后平均每亩产量是原计划的1.5倍,总产量比原计划增加了9万千克,种植亩数减少了20亩,则原计划和改良后平均每亩产量各多少万千克?设原计划每亩平均产量万千克,则改良后平均每亩产量为1.5万千克,则根据题意可列方程为 . 九年级学生去距学校10km的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20min后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达。已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度。设骑车学生的速度为km/h,则根据题意可列方程为 . 7、在课外活动跳绳时，相同时间内小林跳了90下，小群跳了120下。已知小群每分钟比小林多跳20下，设小林每分钟跳下，则根据题意可列方程为 . 8、小明上周日在超市恰好用10元钱买了几袋牛奶，“五一”节再去买时，恰遇超市搞优惠酬宾活动，同样的牛奶，每袋比上周日便宜0.5元，小明比上次多买了2袋牛奶。只比上次多用了2元钱。若设他上周日买了袋牛奶，则根据题意列得方程为 . 9、某工程队准备修建一条长1200m的道路,由于采用新的施工方式,实际每天修建道路的速度比原计划快20%,结果提前2天完成任务。若设原计划每天修建道路xm,则根据题意可列方程为 . 10、某校为了丰富学生的校园生活，准备购买一批陶笛，已知A型陶笛比B型陶笛的单价低20元，用2700元购买A型陶笛与用4500购买B型陶笛的数量相同，设A型陶笛的单价为元，则根据题意可列方程为 . 11、货车行驶25千米与小车行驶35千米所用时间相同，已知小车每小时比货车多行驶20千米，求两车的速度各为多少?设货车的速度为千米/小时，则根据题意可列方程为 . 12、轮船顺水航行40km所需的时间和逆水航行30km所需的时间相同。已知水流速度为3km/h，设轮船在静水中的速度为km/h，可列方程为 . 13、小朱要到距家1500米的学校上学,一天,小朱出发10分钟后,小朱的爸爸立即去追小朱,并且在距离学校60米的地方追上了他。已知爸爸比小朱的速度快100米/分,求小朱的速度。若设小朱速度是米/分,则根据题意可列方程为 . 14、九年级学生去距学校10km的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20min后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达。已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍,求骑车学生的速度。设骑车学生的速度为km/h,则根据题意可列方程为 . 15、杭州到北京的铁路长1487千米。火车的原平均速度为千米/时，提速后平均速度增加了70千米/时，由杭州到北京的行驶时间缩短了3小时，则根据题意可列方程为 . 16、2014年12月28日“青烟威荣”城际铁路正式开通，从烟台到北京的高铁里程比普快里程缩短了81千米，运行时间减少了9小时，已知烟台到北京的普快列车里程月1026千米，高铁平均时速是普快平均时速的2.5倍。 (1)求高