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初中思想品德课友爱意识培养探究-学科教学(思想政治)专业论文
独 创 声 明
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同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
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学位论文作者签名: 导师签字:
签字日期:20 年 月 日 签字日期:20 年 月 日
目 录
中文摘要 ................................................................ 1
ABSTRACT 3
引 言 .................................................................. 5
(一)选题意义 .......................................................... 5
1、问题提出的背景 .................................................... 5
2、探讨初中思想品德课友爱意识培养的意义 .............................. 7
(二)问题研究的现状 .................................................... 8
1、国外的相关著述与研究 .............................................. 8
2、国内的相关著述与研究 .............................................. 9
(三)研究思路与研究框架 ............................................... 11
(四)采用的研究方法 ................................................... 12
一、对初中思想品德新课程标准的解析 ..................................... 12
(一) 对新课程标准解析的必然性 ........................................ 12
(二) 初中新课程标准中友爱意识的内容 ................................... 13
(三) 新课程标准对友爱意识培养提出的具体要求 ........................... 14 1、 初中新课程标准下在友爱意识培养方面对学生的培养目标 .............. 14
2、 初中新课程标准在友爱意识培养方面对教师提出的新挑战 .............. 15 二、初中思想品德课友爱意识培养的现状 ................................... 16
(一)对调查问卷的说明 ................................................. 16
(二)在学生调查和教师观察中发现的问题 ................................. 17
1、 教师自身素质不能适应素质教育的要求............................... 17
2、 中学生友爱知识和友爱行为的分离................................... 18
3、 教学形式单一,没有创新........................................... 18
4、 课堂实施策略不足,不能引起学生的兴趣............................. 19
三、初中思想品德课中友爱意识培养的实施策略 ............................. 19
(一) 初中思想品德课中友爱意识培养的基本策略 .......................... 19 1、 建设专业化的教师队伍............................................. 19
2、 建立校本
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