洛阳市农村初级中学体育教学的现状分析及对策的研究.docVIP

洛阳市农村初级中学体育教学的现状分析及对策的研究 　　【摘 要】本文通过文献资料法、访谈法、实地调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，对洛阳部分地区农村初级中学的体育课教学、体育教学观念、体育师资、体育场地器材、体育经费等进行深入的调查与分析。结果表明： 1）洛阳市农村初级中学体育教学水平较低；2）现阶段洛阳市农初级村中学体育教学观念认识落后，农村学校中体育工作地位没有得到真正的确立；“三缺现象”（缺师资、缺场地设施、缺经费）直接影响洛阳市农村中学体育教学。在全面调查与分析研究的基础上，针对目前的影响因素提出了相应的对策，因此为我省农村初级中学体育教学的改革和发展提供新的思路与理论依据，同时也为其他地区农村初级中学的体育教学改革提供借鉴。 　　【关键词】洛阳；农村初级中学；体育教学；对策 　　0 前言 　　百年大计，教育为先。教育是培养人才的基础，对社会的发展与建设具有先导性、全局性的作用。作为农村基础教育重要组成部分的农村中学体育教学，肩负着为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的人才的历史使命，同时又是社会体育、竞技体育的基础之一。资料显示：目前，我国85%的中小学在农村，普及和提高农村学校体育教学水平，直接关系到农村的建设与发展。在教育改革的趋势下，把农村中学体育教育工作作为实现教育现代化的突破口，关注农村初级中学体育教学现状，重视农村初级中学体育教学的改革与发展